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将相应的仿生内容用直线连起来:
(1)雷达                       a长颈鹿的血液循环
(2)宇航服                     b乌龟的背甲
(3)薄壳建筑                   c萤火虫的发光原理
(4)荧光灯                     d响尾蛇的热定位器
(5)跟踪敌机的导弹              e蝙蝠的回声定位
(1)--
 
   (2)--
 
   (3)--
 
   (4)--
 
   (5)--
 
分析:仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备.据此答题.
解答:解:随着科学技术的发展,模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多,如(1)雷达模仿的是e蝙蝠的回声定位,(2)宇航员的宇航服模仿的是a长颈鹿的血液循环,(3)薄壳建筑模仿的是b乌龟的背甲,(4)荧光灯模仿的是c萤火虫的发光原理,(5)跟踪敌机的导弹模仿的是d响尾蛇的热定位器.
故答案为:
(1)----( e )   
(2)----( a )   
(3)----( b )   
(4)----( c )   
(5)----( d )
点评:理解仿生的概念,注意掌握关于仿生的例子,即可正确连线.
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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)雷达                          a长颈鹿的血液循环
(2)宇航服                        b乌龟的背甲
(3)薄壳建筑                      c萤火虫的发光原理
(4)荧光灯                      d响尾蛇的热定位器
(5)跟踪敌机的导弹                e蝙蝠的回声定位
(1)----(  )   (2)----(  )   (3)----(  )   (4)----(  )   (5)----(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)雷达                         a长颈鹿的血液循环

(2)宇航服                       b乌龟的背甲

(3)薄壳建筑                     c萤火虫的发光原理

(4)荧光灯                      d响尾蛇的热定位器

(5)跟踪敌机的导弹               e蝙蝠的回声定位

(1)----(  )   (2)----( )   (3)----(  )   (4)----(  )  (5)----(  )

 

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科目:初中生物 来源:2013届陕西省八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:连线题

将相应的仿生内容用直线连起来:

(1)雷达                          a长颈鹿的血液循环

(2)宇航服                        b乌龟的背甲

(3)薄壳建筑                      c萤火虫的发光原理

(4)荧光灯                       d响尾蛇的热定位器

(5)跟踪敌机的导弹                e蝙蝠的回声定位

(1)----(  )   (2)----(  )   (3)----(  )   (4)----(  )   (5)----(  )

 

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