练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    9．最大的生态系统是生物圈．它的范围包括大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面．

    分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．是最大的生态系统．

    解答 解：生物圈是地球上所有生物共同的家园．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是地球上最大的生态系统．
    故答案为：生物圈；底部；大部；表面．

    点评 关键点：生物圈的概念和范围．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省威海市文登区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ）

    A．装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出

    B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

    C．胆汁不能消化淀粉

    D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中
    B．受精卵中储存有遗传物质
    C．①表示种皮，对种子具有保护作用
    D．②表示种子的萌发过程，最先突破种皮的是胚芽

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．在生物学研究中，没有一个能被研究者套用的一成不变的方法，但在不同的研究方法中，有些关键因素是相同的．比如实验法是现代生物科学研究的重要方法，实验法研究的一般包括以下几个重要步骤：①发现并提出问题；②收集相关信息；③做出假设；④设计实验方案；⑤实施实验；⑥分析实验现象；⑦得出结论．设计的实验方案中一般只能有一个变量因素，每个变量因素应该设置对照实验；在“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验中，如探究光对鼠妇分布的影响，变量因素只能是光，应设置有光（或明亮）与无光（或黑暗）加以对照，其他因素不变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．动物的身体结构总是与其功能相适应．根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题．
    （1）鱼能够在水中生活，有两点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能用鳃在水中呼吸．
    （2）蝗虫生活在陆地上，外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸的作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列四种动物，名称都有鱼字，但符合鱼的生物学概念，真正属于鱼类的只有（　　）
    A．娃娃鱼B．带鱼C．鱿鱼D．章鱼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各组生物，都属于真菌的一组是（　　）
    A．香菇、根霉菌、乳酸菌B．根霉、银耳、黄曲霉
    C．青霉菌、口蘑、紫菜D．大肠杆菌、银耳、猴头

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列选项中，不属于生态系统的是（　　）
    A．一群绵羊B．一片森林C．一块农田D．一个水潭

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，请根据以下情景回答问题：
    （1）我们剥下的番茄的表皮属于保护组织，将番茄从中间剖开，我们会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是输导组织，其功能是运输水、无机盐和有机物．
    （2）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为细胞→组织→器官→植物体，与动物体的结构层次不同的是：植物体的结构层次中没有系统．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案