【题目】下图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题．
（1）图中的A模拟的是人体的 ， 图中的B模拟的是人体的
（2）用手向下拉D，C内的容积会（填“扩大”或“缩小”），B就会变（填“大”或“小”），这个过程模拟的是（填写“吸”或“呼”）气过程．
（3）由于某种刺激，导致了我们剧烈的咳嗽，此时D是处在（填写“向上”或“向下”）位置．
【答案】
（1）气管；肺
（2）扩大；大；吸
（3）向上
【解析】解：（1）图示中，A代表气管，B代表肺，C代表胸廓，D代表膈肌．（2）用手向下拉D膈肌，表示膈肌收缩，胸腔容积扩大，肺被迫扩张，造成肺内气压小于大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气动作，因此此过程模拟的是吸气动作．（3）剧烈咳嗽时是急剧的呼气动作，此时膈肌舒张，隔顶上升．
所以答案是（1）气管；肺（2）扩大；大；吸（3）向上
【考点精析】利用呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换对题目进行判断即可得到答案，需要熟知呼吸系统由呼吸道和肺组成；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．
新活力总动员暑系列答案
龙人图书快乐假期暑假作业郑州大学出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于芽孢的叙述中错误的是 （ ）
A. 芽孢是细菌用来繁殖的结构 B. 芽孢是细菌的休眠体
C. 一个芽孢可以萌发出一个细菌 D. 芽孢是不良环境中的细菌形成的结构
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置。请据图回答问题：
（1）首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是充分消耗、运走 。
（2）按图将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有 的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现 （填“A”或“B”）叶片变蓝， （填“A”或“B”）叶片不变蓝。
（3）此实验证明： 是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。
（4）本实验中，25%的氢氧化钠溶液的作用是 。
（5）本实验中，设置A和B的作用是 。
（6）实验中若使用银边天竺葵，脱色处理后发现银边天竺葵的叶子边缘滴加碘液后不会变成蓝色，说明银边天竺葵叶片边缘 进行光合作用（填“有”或“没有”），这也说明植物绿色部分进行光合作用的场所是在细胞中的 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体的同一性状常常有两种或多种不同的表现形式，例如：人的耳垂有分离（有耳垂）和紧贴（无耳垂）之分，眼睑有单眼皮和双眼皮的差异．下表是某家庭成员的部分遗传性状的调查结果，请回答：
性状 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
眼睑 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 |
（1）表中所涉及到的相对性状有对，写出其中的1对 ．
（2）控制有耳垂的基因是显性的（用E表示），控制无耳垂的基因是阴性的（用e表示）．根据耳垂的遗传图解（如图），写出上述家庭中母亲和女儿耳垂的基因组成：母亲；女儿 ．
（3）根据以上分析可知，人体性状遗传的实质是亲代通过生殖过程把传递给子代．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体血液循环模式图，请据图回答问题（用图中所给字母或数字）：
（1）人体血液循环分为体循环和肺循环，体循环的起点是______，肺循环的终点是______。
（2）在心脏的四腔中，与主动脉相连的是[ ]_______，四腔中壁最厚的是_______。
（3）请写出肺循环的过程：__________________________________。
（4）经过C处的气体交换后，血液成分发生变化致使a内流_________血
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】绿水青山就是金山银山，环保理念应贯穿生活点滴。下列做法不利于保护环境的是（ ）
A. 随手关灯关水 B. 大力推广新能源汽车
C. 垃圾分类处理 D. 春节大量燃放烟花爆竹
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