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    【题目】用光学显微镜观察人体血涂片时，三种血细胞清晰可见．（判断对错）

    【答案】错误
    【解析】解：血液的组成包括血浆和血细胞，血浆主要成分是水，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板．在显微镜下，我们看见最多的红细胞，红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状；看到最少的血细胞是白细胞，白细胞呈圆球状，有细胞核；看不到的血细胞是血小板，因为血小板个体小，普通显微镜下很难观察的到．
    所以答案是：错误
    【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用一些关联词把概念联系起来制成概念图，可以帮助我们理解概念之间的关系．
    （1）请根据呼吸作用的实质，将水、能量、有机物、二氧化碳填入概念图的正确位置．

    ① ， ② ， ③ ， ④ ．
    （2）请根据果实的形成过程，写出概念图中标号所代表的结构名称．

    ① ， ② ， ③ ， ④ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统（如图所示），对该系统的叙述你不认同的是（　　）

    A. 物质可多级利用，实现良性循环

    B. 该生态系统的能量最终来自太阳能

    C. 食物链的延长会使能量损失减少

    D. 各级产物均可利用，减少了环境污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示食物链中能量的来源及流动，请回答：

    （1）生态系统所需的能量最终来自 ， 由生产者通过作用转变
    为能。
    （2）能量是沿着逐级传递的。
    （3）写出这条食物链。 此食物链中数量较少的生物是。
    （4）图中的箭头表示流动的方向。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】荔枝是广东茂名的主要水果之一，荔枝的结构层次是（ ）

    A. 细胞→器官→系统→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物体

    C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面的表达式子表示绿色植物体进行的①、②两项生理活动，其中A、B分别是两种不同的物质，对该表达式解释正确的是（　　）

    A. ①和②只能在有光的条件下进行

    B. 植物体内的细胞都能进行①

    C. ①所需的A和水由②提供

    D. ②所释放的能量是B中贮存的能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是菠菜叶片的结构图，请回答问题：

    （1）菠菜叶片在植物体的结构层次中属于______。

    （2）图中的①是______组织，其主要功能是______。

    （3）菠菜叶与外界进行气体交换的“窗口”是______（填写序号）

    （4）菠菜与人体相比较没有的结构层次是______。

    （5）菠菜叶肉细胞中的能量转换器是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在学习检测不同环境中的细菌和真菌时，某小组同学想知道洗手前后手上细菌和真菌的分布情况，做了如下探究实验。根据实验回答问题。

    甲

    乙

    丙

    第一步

    配制培养基，分成三等份，分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中

    第二步

    将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却

    第三步

    洗手前用无菌棉棒擦拭手心后

    迅速在甲培养基上涂抹一下

    a

    丙不做任何处理

    第四步

    将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中，培养2天

    观察现象

    （1）请写出a的处理方法：_____。

    （2）将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是：_____。

    （3）用无菌棉棒擦拭手心后，在培养基上涂抹一下，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤？_____。

    （4）设置丙组的目的是：_____。

    （5）该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】无脊椎动物中唯一能飞的动物是（ ）

    A. 大熊猫 B. 昆虫 C. 丹顶鹤 D. 螃蟹

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