练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】引起人体产生抗体的物质叫做 ． 抗体是指身体免疫系统受 刺激后产生的一类蛋白质．

    【答案】抗原 抗体

    【解析】

    试题分析：抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗体都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗体。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学在探究烟草浸出液对水蚤心率的影响时获得的实验数据图。该同学在老师的指导下，配制了烟草浸出液。在半只烟的烟丝中分别加入20ml,30ml,40ml,50ml蒸馏水进行浸泡。对该实验分析错误的是 （ ）

    A. 烟草浸出液对水蚤心率起抑制作用

    B. 实验选择水蚤的大小,活跃程度,饥饱情况都应基本一致

    C. 一只水蚤可先在清水中观察,再在烟草浸出液中观察

    D. 需要在显微镜下观察水蚤的心率变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2017年5月12日是全国第9个“全国防灾减灾日”，某中学在这一天组织学生进行了火灾逃生演习。请结合如图“反射弧模式图”分析回答：

    （1）听到警报声，同学们迅速逃生。

    图一中的[1]表示能够感受声波刺激的细

    胞，位于人内耳的_________________内。

    （2）上述过程是一种反射，该反射的神经中枢[ 2 ]是_____________________。

    （3）为保证同学们顺利逃生，某同学推开门，让后面的同学通过，推门时他上臂的肱二头肌的状态是________________（填“收缩”或“舒张”）。

    （4）逃生的过程需要大量的能量供给，人体的主要能源物质是_____________。

    （5）逃生演习中，大家情绪激动、心跳加快、血压升高，这是神经调节和___________调节共同作用的结果。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫的吸器官是（ ）

    A. 气门 B. 肺 C. 气管 D. 鳃

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物一般具有发达的皮毛，其作用是（ ）

    A. 伪装 B. 保护 C. 防御 D. 保温

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：

    （1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[_____]的参与下被分解利用，提供学习所需能量。

    （2）阳光大课间时子去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_____。

    （3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中_____（填代号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。

    （4）子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出_____条。

    （5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____的生物学观点。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟的身体呈_____型，可以减少飞行时的阻力； 鸟的前肢变成_____，其上生有几排大型的羽毛．鸟类的_____发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的（ ）

    A. 两粞类B. 爬行类C. 鸟类D. 哺乳类

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚），加入凉开水至中间的滤网（如图）。

    请分析回答：

    （1）小麦种子结构中， ______ 是新植物的幼体，由此作出的假设是：切除该结构，种子就不能萌发，用②和 ______ 两组进行对照可验证该假设。

    （2）用①、②两组进行对照，探究的问题是 ______ ？

    （3）若①-⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是 ______ 。

    （4）每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验的 ______ 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案