A. | 生产者 | B. | 消费者 | C. | 分解者 | D. | 所有生物 |
分析 生态系统包括生物部分和非生物部分,生物成分有生产者、消费者和分解者组成,分解动植物遗体的分解者(腐生细菌和真菌).其中营腐生的细菌、真菌能够把动植物遗体中的有机物分解为无机物,参与自然界中的物质循环.
解答 解:在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.“落红本是无情物,化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物,归还土壤,再被植物吸收利用.可见C符合题意.
故选:C.
点评 解此题的关键是分解者的作用,保障物质循环的畅通进行,值得注意.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸收地球上过多的水分 | B. | 增加空气的氧气含量 | ||
C. | 加快水循环的进行速度 | D. | 使大气中的氧气含量保持不变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进生物圈中的水循环、保持水土 | |
B. | 引起地球温室效应 | |
C. | 维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡 | |
D. | 防风固沙,消除噪音 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
台号 | A | B | C | D |
目镜 | 5× | 10× | 15× | 16× |
物镜 | 8× | 10× | 40× | 45× |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物通过呼吸作用维持生物圈中的碳氧平衡 | |
B. | 微生物能帮助植物传播花粉和种子 | |
C. | 没有绿色植物蒸腾作用,自然界中水循环就无法进行 | |
D. | 根瘤菌属于固态微生物,可以为作物提高肥效 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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