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(2012?东宝区模拟)如图是大豆种子萌发及幼苗生长过程中,根据其鲜重和有机物的含量的变化而绘制的曲线.
(1)能表示有机物含量变化的曲线是
Y
Y

(2)曲线Y大约从第5天开始上升,表明此时幼苗已能进行
光合
光合
作用.
(3)一棵幼苗能够逐渐由小长大,从细胞水平看,是因为
细胞分裂和细胞生长
细胞分裂和细胞生长
分析:本题考查的是种子萌发的过程中有机物量的变化和幼苗由小长大的原因.种子刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物,不能光合作用制造有机物,因此有机物的含量减少;当种子萌发出绿叶开始进行光合作用时,有机物的含量就会逐渐增加.绿色植物在光下既能进行光合作用,又能进行呼吸作用,且光合作用的强度大于呼吸作用;幼苗由小长大,是细胞的生长和分裂的结果.
解答:解:(1)结合题意,由图可知:大豆在萌发过程中,要不断地吸水分,因此其鲜重是不断增加的,所以曲线X表示种子萌发的鲜重.由于大豆幼苗还没长出绿叶前,植株不能进行光合作用制造有机物,只进行呼吸作用分解种子贮存的有机物.因此前5天有机物是减少的.第5天大豆幼苗长出绿叶,就可以进行光合作用,且光合作用积累的有机物大于呼吸作用消耗的有机物,因此有机物的含量增加.所以曲线Y表示有机物含量变化.
(2)曲线Y大约从第5天开始上升,表明此时幼苗已能进行光合作用制造有机物,且光合作用积累的有机物大于呼吸作用消耗的有机物.
(3)一棵幼苗能够逐渐由小长大,是细胞的生长和分裂的结果.细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多.
故答案为:(1)Y;(2)光合;(3)细胞分裂和细胞生长.
点评:此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点,也是考试的重点,要理解掌握.
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(1)
A
A
组和B组结果比较,说明生长激素有
促进幼鼠生长
促进幼鼠生长
的作用.
(2)C组结果和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?
不能
不能
.为什么?
因为生长激素是蛋白质,口服后会在消化道内被消化成氨基酸而失去其生理作用
因为生长激素是蛋白质,口服后会在消化道内被消化成氨基酸而失去其生理作用

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