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下列说法中不能体现鱼适于水中生活特点的是( )

A.用鳃呼吸 B.体内有脊柱 C.用鳍游泳 D.体内有鳔

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年福建省邵武市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用?( )

A.动力作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.调节作用

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省武威市七年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生态系统中的各种生物相互依存,在下列吃与被吃的生物关系中,构成食物链的是( )

A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛

C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省武威市八年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组动物的行为,都属于先天性行为的一组是( )

A.蚂蚁做巢、蚯蚓走 T形迷宫、大山雀偷饮牛奶

B.蜘蛛织网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵

C.蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液

D.鸟类迁徙、黑猩猩钓取白蚁、蝉的鸣叫

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省武威市八年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而属于哺乳类。主要理由是蝙蝠( )

A.有四肢 B.心脏有四腔

C.有着恒定的体温 D.有胎生哺乳的生殖特点

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科目:初中生物 来源:2017中考生物专题训练:生物圈中的绿色植物(解析版) 题型:探究题

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是 ,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是

(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出

(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:

光源与试管的距离(厘米)

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数(个)

65

35

15

6

1

据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是

(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行 处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向 (左或右)移动。

(5)请你写出呼吸作用反应式:

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科目:初中生物 来源:2017中考生物专题训练:生物圈中的绿色植物(解析版) 题型:选择题

下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应大系,错误的是

A.向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用

B.幼苗带土移栽——保护幼根和根乇

C.合理密植——提高光合作用的效率

D.春季早播覆盖地膜——提高地表温度,利于种子萌发

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科目:初中生物 来源:2017中考生物专题训练:生物圈中的绿色植物(解析版) 题型:选择题

下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图,以下分析正确的是

A.ab段表示该植物不进行光合作用

B.bc段表示该植物的光合作用不断增强

C.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

D.cd段表示该植物的光合作用不再进行

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省临沂市兰山区八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于( )

A.腔肠动物 B.软体动物 C.线形动物 D.扁形动物

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