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图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①~⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。

    ( 1)A系统中吸收营养物质的主要场所是_____。

    ( 2)当你在剧烈运动过程中,与睡觉时比,呼吸频率_________。(填增大或减少)

    ( 3)C系统的心房与心室间,心室与动脉间有瓣膜,它的作用是__________。

    ( 4)某人患阑尾炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是_____________。

( 5)图示中属于排泄途径的是哪几条?__________。(填图中数字序号)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?达州)图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统.①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程.请据图回答下列问题.
(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是
小肠
小肠

(2)经过③过程,血液成分的主要变化是:
由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血
由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血


(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是
心脏
心脏

(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过
肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用
肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用
两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外.
(5)图示中的排泄途径共有
3
3
 条.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:
(l)牛奶中的
水、无机盐、维生素
水、无机盐、维生素
(写出三种营养物质的名称)能直接通过消化道壁进入循环系统,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是
氨基酸
氨基酸

(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的;肺泡与血液之间的气体交换是通过
气体的扩散作用
气体的扩散作用
实现的,当血液流经组织处毛细血管网后其成分的变化是
氧气减少
氧气减少
二氧化碳增多
二氧化碳增多

(3)氧进入血液后与
血红蛋白
血红蛋白
结合,通过血液循环运送到
组织细胞
组织细胞
参与分解有机物,为其生命活动提供能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?咸宁)如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统.①~⑥表示人体的某些生理过程.请据图回答下列问题.
( 1)A系统中吸收营养物质的主要场所是
小肠
小肠

( 2)当你在剧烈运动过程中,与睡觉时比,呼吸频率
增大
增大
.(填增大或减少)
( 3)C系统的心房与心室间,心室与动脉间有瓣膜,它的作用是
防止血液倒流
防止血液倒流

( 4)某人患阑尾炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是
白细胞
白细胞

( 5)图示中属于排泄途径的是哪几条?
②⑤⑥
②⑤⑥
.(填图中数字序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?广安)如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)淀粉最终被分解成物质a,那么a代表的是
葡萄糖
葡萄糖
,它主要在消化道的
小肠
小肠
处被吸收入血液中.
(2)图中d代表的是气体从肺泡内排到体外的过程,在此过程中,膈肌处于
舒张
舒张
(选填收缩或舒张)状态.
(3)血液流经肾脏时,经肾小球的
滤过
滤过
作用和肾小管的
重吸收
重吸收
作用最终形成尿液.
(4)氧气在血液中的运输时由血液中的
细胞完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统.①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程.请据图回答下列问题.
(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是
小肠
小肠

(2)经过③过程,血液中气体的变化是:
氧气增多,二氧化碳减少
氧气增多,二氧化碳减少

(3)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过
肾小球的滤过作用
肾小球的滤过作用
肾小管的重吸收作用
肾小管的重吸收作用
两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外.
(4)葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下,氧化分解释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫
呼吸
呼吸
作用.

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