【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时，生物老师进行了如下三种处理。请根据老师的实验回答以下问题。
实验组别 | 1号试管 | 2号试管 | 3号试管 |
管内物质 | 馒头碎屑+2ml唾液 | 馒头碎屑+2ml清水 | 馒头小块+2ml唾液 |
处理方式 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
（1）将三支试管放人37℃的温水中，保温十分钟后，在三支试管中分别滴加2滴碘液，1号试管出现的现象是_____；原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为_____。2号试管出现的现象是_____。
（2）1号和2号试管是一组对照实验，实验变量是_____。
（3）在以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取_____两支试管为对照实验。
【答案】不变蓝 麦芽糖 变蓝 唾液 1号和3号
【解析】
本实验设置了两组对照实验：一组是1号试管和2号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；另一组是1号试管和3号试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿和舌在淀粉消化中的作用。
（1）1号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶在适宜温度下能够将馒头中的淀粉分解为麦芽糖，因此该试管的实验现象是不变蓝色；2号试管中加入的是清水，清水对馒头中的淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。1号试管与2号试管是以唾液为变量的对照实验，目的是探究唾液对馒头的作用。
（3）实验中馒头碎屑是模拟牙齿的咀嚼作用，充分搅拌是模拟舌的搅拌作用。1号试管与3号试管是以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验。
快乐5加2金卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】民以食为天，“吃”向来是一件大事。在物质丰富的当下，吃饱已经不是现代人的要求了，如何吃的健康、吃得营养逐渐成为大众关注的焦点。下列关于青少年饮食的说法．正确的是（ ）
①粗细粮合理搭配 ②主副食合理搭配
③不吃不喜欢的食物 ④足量饮水，合理选择饮料
⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物
A.①②⑤B.①②④C.②③⑤D.③④⑤
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列能够正确表示某草原生态系统中能量流动方向的是（ ）
A. 草→食虫鸟→兔→鹰
B. 草→鼠→蛇→鹰
C. 鹰→食虫鸟→食草昆虫→草
D. 草←食草昆虫←鼠←蛇←鹰
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】青霉素过敏是一种药物过敏反应。对青霉素过敏的患者一旦注射了青霉素，轻者出现皮疹、瘙痒等皮肤过敏症状，重者可出现过敏性休克而危及生命，造成严重的后果。所以，为了预防青霉素过敏，在使用青霉素前必须做皮试。“皮试”是将药物注射到皮肤的哪个层次（ ）
A.表皮B.真皮C.生发层D.皮下组织
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，互利共生。下列各组生物间不属于共生关系的是
A. 豆科植物与根瘤菌B. 软腐病菌与白菜、番茄等蔬菜作物
C. 地衣中的真菌与藻类D. 牛、羊与盲肠内分解植物纤维的细菌
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2019年6月17日22时55分，四川省长宁县发生6.0级地震。俗话说“大灾过后必有大疫”，为预防疫情发生，卫生部门在第一时间组织医务人员奔赴灾区，救灾过程中，以下措施不属于切断传播途径的是
A. 对灾区及饮用水进行消毒B. 对痢疾患者进行隔离治疗
C. 要求灾区所有人员用肥皂洗手D. 对可能带有病原体的动物尸体进行焚毁或深埋
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com