精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.下列属于传染源的是(  )
A.吸了患病动物血液的蚊子B.沙眼衣原体
C.患痢疾后治愈的病人D.流感患者

分析 病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.
传染源是指能够散播病原体的人或动物;
传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;
易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群.

解答 解:A、“吸了患病动物血液的蚊子”,可以把病原体由患病动物传给其它哺乳类或人,因此,属于传播途径中的生物媒介;
B、“沙眼衣原体”能引起沙眼,属于病原体;
C、“患痢疾后治愈的病人”,体内的痢疾杆菌已经被消灭,不能传播痢疾杆菌;
D、“流感患者”能够散播流感病毒,属于传染源.
   所以,属于传染源的是“流感患者”.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染源的概念以及病原体的概念.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.“大树底下好乘凉”,这反映了绿色植物蒸腾作用降低温度,参与生物圈中的水循环,同时能够提高大气湿度,增加降水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.某人因大出血而生命垂危,必须输血抢救,此人为A型血,则他应输入(  )
A.O型血B.AB型血C.A型血D.B型血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.种子的萌发需要适宜的温度吗?阳光兴趣小组的同学针对这个问题进行分组探究,并分别设计了两个实验方案.在①和②两个相同的花盆中各种下3粒大豆种子,并对光照、温度、水等条件加以控制(如表所示).请据表回答问题:
花盆光照温度水分
  ①向阳处  25℃适量
  ②暗室  0℃  A
(1)提出问题:种子的萌发需要适宜的温度吗?
(2)作出假设:种子的萌发需要适宜的温度.
(3)本实验的变量应该是温度.
(4)在表格的空白处A应该填写的是适量 (“少量”或”适量”)
(5)该实验设计有两个不严谨之处,请指出:A、①和②花盆中各种下3粒大豆种子; B、光照条件不同
(6)预测现象:①号花盆里的种子会萌发.
(7)得出结论:种子的萌发需要适宜的温度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在做观察蚯蚓的实验时,下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态(  )
A.保持环境气体流通好,使蚯蚓体表干燥
B.将蚯蚓的体表涂上凡士林,使体表保持湿润
C.将蚯蚓放入水中,避免体表干燥
D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表,保持湿润

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.人体消化和吸收的主要场所是(  )
A.食道B.C.小肠D.大肠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.张聪同学在学习了细胞分裂和分化的过程之后,顺利地根据图完成了相关问题.请你和张聪同学比一比,看谁棒?
(1)图中的①表示细胞的分裂过程,判断的依据是因为①的过程只有细胞的数目增多.
(2)图中的②表示细胞的分化过程.②过程的结果是形成了不同的组织.
(3)在植物的四种主要组织和人体的四种基本组织中,起保护作用的分别是保护组织和上皮组织.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.种在土壤里的一粒玉米米种子(确切地说是玉米果实),在适当的水分、温度、氧气等条件下,它的胚正在种皮内迅速生长,在上述过程中,这粒玉米种子的胚(  )
①不能进行光合作用
②能进行光合作用
③不能进行新陈代谢
④能进行新陈代谢
⑤不能进行呼吸作用
⑥能进行呼吸作用
⑦物质合成大于物质分解
⑧物质分解大于物质合成.
A.①④⑥⑧B.①③⑤C.②④⑥⑦D.①④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于病毒的叙述正确的一项是(  )
A.病毒对人类都是有害的B.用某些病毒制成疫苗,用于防病
C.病毒具有细胞结构,能独立生活D.病毒对人类都是有利的

查看答案和解析>>

同步练习册答案