【题目】如图为草原生态系统请根据图回答问题:
(1)图中生产者是 .
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为者.
(3)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是和 .
(4)该生态系统中还有一种生物成分没有画出来,它是者.
(5)写出其中一条食物链: .
【答案】
(1)草
(2)消费
(3)鹰;狐
(4)分解
(5)草→兔→鹰
【解析】解:(1)草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此,图中生产者是草;(2)“鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物”,不能自己制造有机物,必须直接或间接以草为食,因此,统称为消费者;(3)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.在图中营养级最高的是鹰和狐,所以,“如果受到DDT污染”,体内DDT含量最高的生物是鹰和狐;(4)图中草是生产者,各种动物是消费者,因此,该生态系统中还有一种生物成分没有画出来它是分解者;(5)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰.
【考点精析】掌握食物链和生态系统的结构和功能是解答本题的根本,需要知道食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.
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【题目】下列关于生物性状的表述,正确的是
A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
B.在生物传种接代的过程中,传下去的是性状
C.每个生物体都会有许多种不同的性状
D.基因控制生物的性状,环境对性状没有影响
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【题目】如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,关于该图解的叙述不正确的是( )
A.如果1号染色体来自父亲,2号一定来自母亲
B.该个体不能表现出 a控制的性状
C.如果只考虑图中所示基因,该个体可以产生 2 种生殖细胞
D.A和D两个显性基因不能同时出现在一个生殖细胞内
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【题目】下列关于动物生殖和发育的叙述,错误的是( )
A. 青蛙的生殖和发育过程都离不开水
B. 鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟
C. 蝗虫的一生经历了卵→幼虫→成虫三个时期
D. “菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期
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【题目】以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,请分析回答:
(1)图甲表示人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤,正确的顺序是___________(用字母表示)
(2)图乙中染色最深的是[②],其作用是_______________________,观察时,为了使物像更清晰应调节图丙中[ ] _____________.
(3)若显微镜将物像放大50倍,则应选图中目镜和物镜组合依次是______(填代号).
(4)发现一物像在视野的左上方,要将物像移到视野中央,应该将装片向________移动.
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【题目】如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置,其中,乙装置罩上不透光的纸盒(如图所示).几小时后,观察到两装置的试管内有气体产生(如图a、b).产生的a、b气体分别是( )
A.氧气、氧气
B.二氧化碳、氧气
C.氧气、二氧化碳
D.二氧化碳、二氧化碳
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【题目】肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,这有利于( )
A.肺与外界进行气体交换 B.肺与血液进行气体交换
C.气体在血液中运输 D.肺与组织细胞的气体交换
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【题目】请根据你学习的显微镜(如图1)知识回答下列问题:
(1)显微镜中主要起放大作用的是[]和[] .
(2)在显微镜结构中,能使镜筒升降的是[]和[] .
(3)某同学在用低倍镜观察切片时,发现视野中有一黑点.移动切片黑点不动,转换物镜后黑点仍在.请问黑点在上.
(4)某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,看到的物像如图2中①所示,若要观察的物像达到图2中②所示效果,他应将装片向移动.
(5)在观察中物镜由10×换为40×时,视野的亮度变化是 . 这时,你应该调节和 , 使视野明暗适宜.
(6)在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头(如图3所示)若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头( )
A.甲和丙
B.乙和丁
C.乙和丙
D.甲和丁
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