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8.如图是用显微镜观察人血涂片的示意图,请据图回答:
(1)人体某处受伤,病菌侵入时,血液中可以穿过毛细血管壁聚集到受伤部位的是[1]白细胞而且数目大量增加.
(2)三种血细胞数量最多的是[3]红细胞图中1和3在结构上的区别是:1有细胞核.
(3)贫血患者血液中的[3]红细胞数量减少,应该多补充含铁和蛋白质的食物;能止血和加速凝血的是[2]血小板.

分析 图中1白细胞,2血小板,3红细胞.

解答 解:(1)1是白细胞,白细胞的能够作变形运动,当细菌侵入人体后,白细胞能穿过毛细血管壁进入组织,并将细菌吞噬,因此白细胞有防御疾病的作用,人体出现炎症时,白细胞会增多.
(2)数量最多的细胞,呈两面凹的圆饼状、没有细胞核的是3红细胞,1红细胞有细胞核,3血小板无细胞核.
(3)3红细胞富含血红蛋白.血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,它在氧浓度高的地方与氧结合,在氧浓度低的地方与氧分离,因此红细胞的主要功能是运输氧,当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时,人会患贫血,贫血的人应多吃含铁和蛋白质丰富的食品.能止血和加速凝血的是2血小板.
故答案为:(1)1白细胞;  (2)3红细胞;细胞核;(3)3红细胞;铁;蛋白质;2血小板

点评 解题的关键是知道血液的组成及各组成部分的功能,平时注意基础知识的学习,是解答类似题的关键.

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A.肺动脉、右心房B.主动脉、右心房C.肺静脉、左心房D.腔静脉、左心室

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16.以下是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验内容:光对鼠妇生活的影响
(一)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?;
(二)作出假设:光对鼠妇的生活有影响;
(三)制定计划(设计方案):
(1)实验思路:
(2)材料用具:10只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(3)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境.
(4)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同 的鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
(四)实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,如实记录;
实验记录:以下是不同时间,不同环境下的鼠妇数目:
时间环境2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

明亮4332232212
黑暗6778878898
(五)得出结论:光对鼠妇的生活有影响;
(六)交流和讨论:
(1)这个实验的变量是什么?光照
(2)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?放回适合它们生存的自然环境中.

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3.某A型血的人因车祸需要输血,下列做法中,最合理的是(  )
A.选O型血做交叉配血试验后输血B.选A型血做交叉配血试验后输血
C.输入O型血D.输入A型血

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②为相关气体,A为细胞内相关细胞器.请回答:

(1)在叶绿体中进行的生理活动是光合作用,①代表的气 体为氧气,②代表的气体为二氧化碳.
(2)[A]代表的细胞器为线粒体,该处进行的生理活动为呼吸作用.该生理活动能分解(填“合成”或“分解”)有机物;释放(填“贮存”或“释放”)能量.
(3)白天,植物的叶片进行蒸腾作用,即植物体内的水分以气体的形式散失到大气中.叶片上气体散失的“窗口”是气孔,该结构主要分布在叶片的下表皮.

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20.某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”提出四种设计方案,最合理的是(  )
A.在干燥的纸盒内一侧放入潮湿的土壤,另一侧不放任何东西.将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况
B.在干燥的纸盒内一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤.将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况
C.在干燥的纸盒内一侧放入潮湿的土壤,再用纸板盖住有潮湿土壤的一侧.将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况
D.在干燥的纸盒内一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤.将2只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况

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