【题目】实验是研究生物学的重要方法，你能用实验法来研究生物现象了吗？请你根据做过的“探究光对鼠妇生活的影响”的实验，回答问题。
探究问题：光会影响鼠妇的分布吗？
实验方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了____和___两种环境。
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量____的鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
（4）实验记录：（不同时间，不同环境下的鼠妇数目如下表。）
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
请回答相关问题：
（1）请将实验方案补充完整。
（2）我们做出的假设是：“光对鼠妇的分布有影响”，做出这一假设的依据是________________________。
（3）“探究光对鼠妇分布的影响”实验变量是_______；如果要探究湿度对鼠妇生活的影响，我们要设置___________不同的两组。
（4）我们实验时，用的鼠妇不能是1只，这是为了排除____因素的影响；实验后，我们班级的20组可看作是多次重复实验，计算平均数，这样的目的是减少___________。
（5）做完实验后，怎样处理这些鼠妇？____________________________________。
（6）爱因斯坦说过，“提出一个问题比解决一个问题更重要”，请你根据该实验发现的现象，提一个可继续探究的问题：_________________________________________。
【答案】明亮 黑暗 相等 本实验探究的问题“光会影响鼠妇的分布吗 光 只有土壤湿度 偶然 误差 放回适合它们生存的自然环境 湿度对鼠妇的分布有影响吗
【解析】
科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。据此解答。
实验方案：
（2）在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成明亮与黑暗两种环境，是以光为唯一变量的对照实验。
（3）方法步骤：①为了控制变量的唯一性，将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。
回答相关问题：
（2）我们做出的假设是：“光对鼠妇的分布有影响”，作出假设是对提出问题作出肯定或否定的回答，因此做出这一假设的依据是本实验探究的问题“光会影响鼠妇的分布吗？”。
（3）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组。如果要探究湿度对鼠妇生活的影响，我们要设置只有土壤湿度不同其他条件都相同的两组。
（4）我们实验时，用的鼠妇不能是1只，这是为了排除实验材料的偶然性对实验结果的影响；实验后，我们班级的20组可看作是多次重复实验，计算平均值，这样的目的是减小误差，避免偶然性。在设计对照实验时应注意，除光照不同外，其余变量均相同，这样做是为了控制单一变量。
（5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
（6）影响鼠妇生活的因素很多，除了光照外，还有温度、土壤潮湿度等因素，根据该实验发现的现象，提一个可继续探究的问题如：湿度会影响鼠妇的生活吗？
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】复杂的有机物在微生物的作用下分解成简单的物质叫作发酵。下列应用发酵技术的是（ ）
A.试管婴儿的诞生B.米酒的制作
C.克隆羊多莉的培育D.转基因超级鼠的培育
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一只基因组成为Aa的黑色豚鼠一次产生了200万个精子．从理论上说，这些精子中含隐性基因a的精子为（ ）
A.400万个B.200万个C.100万个D.50万个
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】研究人员最近研发岀一种新型艾滋病疫苗，猕猴实验显示，接种这种疫苗会引发免疫系统产生抗体。下列说法不正确的是（ ）
A.疫苗属于抗原B.该过程属于自然免疫
C.该过程属于人工免疫D.该过程属于特异性免疫
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）实验前，必须先将____________（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该实验的实验组是____________；对照组是____________。
（3）实验结果预测：经过一段时间后，______组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
（4）某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？________。为什么？______________________________________________________________
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【题目】阅读下面材料，结合所学知识回答问题。
亚马孙雨林位于南美洲亚马孙盆地，总面积550万平方公里，占世界雨林总面积的一半。该雨林年年月月都起火，2019年以来亚马孙森林火灾数量超过7．2万起，1至8月，有1330平方英里的雨林消失。专家指出，潮湿的亚马孙雨林起火大都是由人为造成。为占用更多土地用于放牧或耕种，人们砍伐雨林，并通过燃烧树干、树枝、树叶等清理现场。欧盟哥白尼气候变化服务中心发出警告，该场大火已导致全球一氧化碳和二氧化碳的排放量明显飙升，不仅对人类的健康构成了威胁，还加剧了全球气候变暖，一系列连带后果不堪设想。
（1）根据资料分析，导致温室效应加剧的原因是_________（答出一点即可），引起温室效应的气体主要是_________。
（2）热带雨林中的绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，在维持生物圈_________平衡方面起着非常重要的作用。
（3）为保护亚马孙雨林，请你给巴西政府提一条合理化的建议：_________。
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