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光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器。下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答:

(3分)

(1)下表为3台显微镜不同的镜头组合。为了方便寻找某一目标细胞,需要尽  可能观察到标本更大的范围,应选用显微 镜的序号是_________。

显微镜序号

目镜

物镜

1

40×

2

10×

10×

3

15×

 

 

 

 

 

(2)某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是________________________________。

(3)要将视野中如图所示的细胞移动到中央,应向_______移动装片。

 

【答案】

⑴ 2 ⑵.光圈没有对准通光孔,反光镜反射来的光线不能到镜头。⑶.左方

【解析】

试题分析:

为了方便寻找某一目标细胞,需要尽  可能观察到标本更大的范围,我们从表中可以看出要找观察细胞多的就找最低的放大倍数;一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是放大镜的放大倍数,通过计算1号200倍2号100倍3号120倍所以选2号

由光路图我们可以看出,光线良好,目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上。只有光圈、物镜、通光孔和目镜同时在一条直线上时才会看到像,所以我们得出答案光圈没有对准通光孔,反光镜反射来的光线不能到镜头。其原理是光的特性:光是沿直线传播的。观察装片时,物象在视野的左方,要把它放在视野中央应当应将物象向右方移动那么实际移动方向与此相反应移向左方。

考点:1、说出显微镜的基本构造和作用。

2、阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器.下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答:
显微镜序号 目镜 物镜
1 40×
2 10× 10×
3 15× 8×(1)右表为3台显微镜不同的镜头组合.为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是
2
2

(2)某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮视野,可能的原因是
光圈太小
光圈太小

(3)要将视野中右图所示的细胞移动到中央,应向
移动装片.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?温州二模)光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器.下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答:
显微镜序号 目镜 物镜
1 40×
2 10× 10×
3 15× 8×(1)表为3台显微镜不同镜头组合.为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号
2
2

(2)制作临时装片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体,然后再轻轻放下,这样操作的目的是
防止产生气泡
防止产生气泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器.下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答:
显微镜序号 目镜 物镜
1 10×
2 10× 10×
3 8×(1)右表为3台显微镜不同的镜头组合.为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是
3
3

(2)某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是
光圈没有对准通光孔
光圈没有对准通光孔

(3)要将视野中如图所示的细胞移动到中央,应向
(填“左”或“右”)移动装片.
(4)物像的放大倍数=
目镜的放大倍数
目镜的放大倍数
×
物镜的放大倍数
物镜的放大倍数

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器.下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答:
显微镜序号目镜物镜
140×
210×10×
315×
(1)右表为3台显微镜不同的镜头组合.为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是________.
(2)某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮视野,可能的原因是________.
(3)要将视野中右图所示的细胞移动到中央,应向________移动装片.

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