A. | 鸟类身体呈流线型是与飞行生活相适应的 | |
B. | 环节动物身体由许多相似的环状体节构成 | |
C. | 身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物共同的特点 | |
D. | 具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征 |
分析 生物的形态结构与其生活环境总是相适应的,如鸟类的身体呈流线型,蛇具有角质的鳞等.
节肢动物的特征:身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节.
环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成.
解答 解:A、鸟类的身体呈流线型,可减小飞行时的阻力,适于在飞行生活.A正确;
B、环节动物如蚯蚓和沙蚕具有许多相似的体节,运动灵活.B正确;
C、节肢动物分部,组合触角分节,有的分为头、胸、腹,如昆虫;有的分为头胸部和腹部,如蜘蛛等,有的分为头部和躯干部,如蜈蚣,C错误;
D、蛇具有角质的鳞,可防止水分的散失,这是适应陆地生活的重要特征,D正确.
故选:C
点评 解答此题的关键是了解各种动物的结构和功能,此类知识需细心记忆.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲类生物不具有细胞结构 | |
B. | 丙生物分解现成的有机物生活 | |
C. | 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 | |
D. | 三种生物的繁殖方式完全一样 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝉进行无性生殖,鸟的胚胎是在体内发育 | |
B. | 蝉的发育属于变态发育,鸟的胚胎是在体外完成发育的 | |
C. | 蝉是卵生,鸟类的生殖方式是胎生 | |
D. | 蝉是胎生,鸟类的胚胎是在体外完成发育的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 墨鱼、章鱼--软体动物 | B. | 珊瑚虫、海蜇--腔肠动物 | ||
C. | 血吸虫、猪肉绦虫--扁形动物 | D. | 沙蚕、蜈蚣--环节动物 |
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