Question

（2013?历城区三模）如果用图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　）

选项	1	2	3	4
A	种子植物	被子植物	双子叶植物	单子叶植物
B	基因	DNA	染色体	细胞核
C	循环系统	血液	血浆	血细胞
D	中枢神经系统	脑	大脑	大脑皮层 A．A B．B C．C D．D 试题答案 练习册答案 在线课程 分析：如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系．据此答题． 解答：解：A、种子植物包括裸子植物和被子植物，其中被子植物又包括单子叶植物和双子叶植物，3和4之间无从属关系，不符合题意． B、基因是细胞核内染色体上的DNA片段，即基因＜DNA＜染色体＜细胞核，不符合题意． C、循环系统包括血液，血液包括血浆和血细胞，可见不符合图中的从属关系．不符合题意． D、中枢神经系统包括脑，脑包括大脑，大脑有大脑皮层，即1＞2＞3＞4，符合图中的从属关系．符合题意． 故选：D 点评：做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系． 练习册系列答案 创新设计导学课堂系列答案 创新设计学业水平考试系列答案 金状元直击期末系列答案 小学生智能优化卷系列答案 师大测评卷提炼知识点系列答案 挑战100分期末天天练系列答案 单元达标名校调研系列答案 智慧课堂密卷100分单元过关检测系列答案 超效单元测试AB卷系列答案 单元期中期末卷系列答案 年级 高中课程 年级 初中课程 高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！ 高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！ 高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！ 更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>> 相关习题 科目：初中生物 来源： 题型： （2013?历城区三模）夏季来临，西瓜大量上市．我们所吃的西瓜瓤、西瓜子的仁分别是由什么发育来的（　　） A．子房壁、受精卵 B．种皮、受精卵 C．果皮、胚珠 D．珠被、受精卵 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2013?历城区三模）下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题： （1）以上生物中，属于种子植物的是 B （填字母），属于脊椎动物的是 A、E、F、G （填字母）． （2）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于 蕨类 植物． （3）E生活在水中，它用 鳃 呼吸．F的身体内有独特的 气囊 与肺相通，可以帮助呼吸． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2013?历城区三模）图一表示人体某些生理活动，其中A、B、C表示相关的器官，①②③④表示生理过程．图二中I、II分别代表血液里某种气体含量在人体不同部位的变化曲线．请回答： （1）若曲线I表示氧气含量的变化，则丙段代表图一中器官[ A ] 肺 处的毛细血管．血液流经此器官，氧气与 血红蛋白 结合，血液由暗红色变成鲜红色． （2）B中蛋白质通过①过程进入血液的物质是 氨基酸 ．参与消耗蛋白质的消化液有 胃液、胰液、肠液 ．“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需 2 次经过心脏才能到达肾脏，对肾脏造成伤害． （3）人体排泄有三个途径，除图中所示外还能通过 皮肤 （填结构）完成． （4）图中C代表的器官是 肾脏 ，生理过程④表示 肾小管的重吸收作用 ． （5）图一中的细胞通过②过程分泌的某种激素不足时，会导致糖尿病，那么由这种细胞组成的内分泌腺是 胰腺 ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2013?历城区三模）某校生物兴趣小组对一个草原生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在图表一中．图表二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答下列问题： 生物种类 蛇 猫头鹰 鼠 兔 体内食物来源 鼠、兔 蛇、鼠、兔 草 草（1）作为一个完整的生态系统，图表一中缺少的成分是 非生物部分和分解者 ． （2）根据图表一中的信息，该农田生态系统有 4 条食物链． （3）此生态系统中能量流动的起点从 草 开始． （4）若图表二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 草 ． （5）在获得能量最多的食物链中，猫头鹰属于第 4 营养级． （6）若图表一中蛇的数量大量减少，则草的数量会 大量减少 ，从而影响生态平衡． （7）假如蛇的食物全部来自鼠，鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇，则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含 10 千焦能量的鼠． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2013?历城区三模）小亚同学饲养了一对白色家兔（甲为雌性，乙为雄性）．她每天喂养时，①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来，以便以后进行分析比较．②在她的精心饲喂下，甲、乙两只家兔健康成长，并生下4只可爱的兔宝宝，其中1只黑色，3只白色． 据此回答下列问题： （1）据①中描述可知，小亚同学所采用的探究方法是 观察法 （调查法或观察法）． （2）甲、乙两兔的生殖方式是 有性生殖 ． （3）家免的白毛与黑毛在遗传学上叫做 相对性状 ．其中白毛为 显性性状 ． （4）家兔的性别和人一样是由细胞中的X和Y染色体决定的．从所含有的性染色体来看，乙兔产生的精子有 两 种类型． （5）若用B和b分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因．则甲、乙两兔的基因组成为 Bb、Bb ，所生白色小兔的基因组成为 BB、Bb ．若甲、乙两兔再下12只小兔，则可能有 3 只黑色小兔． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

Answer 1

分析：如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系．据此答题．

解答：解：A、种子植物包括裸子植物和被子植物，其中被子植物又包括单子叶植物和双子叶植物，3和4之间无从属关系，不符合题意．
B、基因是细胞核内染色体上的DNA片段，即基因＜DNA＜染色体＜细胞核，不符合题意．
C、循环系统包括血液，血液包括血浆和血细胞，可见不符合图中的从属关系．不符合题意．
D、中枢神经系统包括脑，脑包括大脑，大脑有大脑皮层，即1＞2＞3＞4，符合图中的从属关系．符合题意．
故选：D

点评：做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系．