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    10．如图展示的为我们温州市的三种象征性生物，从左到右依次为：温州市的市鸟--海鸥，市树--榕树，市花--茶花．三种生物可以分为动物和植物两类，分类的主要依据为（　　）
    A．海鸥能对外界刺激作出反应，榕树和茶花不能
    B．海鸥会动，榕树和茶花不会动
    C．榕树和茶花都是绿色的，海鸥不是绿色的
    D．榕树和茶花能进行光合作用制造养料，海鸥不能

    分析 植物与动物的本质区别在于植物细胞有叶绿体，能光合作用制造有机物；而动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物．

    解答 解：植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；
    动物不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，从中获得营养物质．
    因此，榕树和茶花能进行光合作用制造养料属于植物，海鸥不能进行光合作用制造有机物属于动物．
    故选：D．

    点评 解此题的关键是理解光合作用是植物所特有的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．碗豆种子的结构中能发育成碗豆幼苗的是（　　）
    A．胚乳B．胚C．胚芽D．子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．有人将企鹅、猴子、青蛙、鱼进行分类，制成检索表．丁处的动物应该是（　　）
    1a体内有脊柱，体温恒定2
    1b体内有脊柱，体温不恒定3
    2a卵生甲
    2b胎生乙
    3a有鳍丙
    3b无鳍丁．
    A．企鹅B．猴子C．青蛙D．鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图1是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

    （1）淀粉在消化道内被消化成葡萄糖，参与此过程有消化液有唾液、胰液、肠液．
    （2）若在手背静脉注射抗生素治疗咽炎，则药物到达患病部位需经过心脏A腔1次．
    （3）在心脏和血管组成的密闭管道内，血液只能按照一定的方向流动，而不会倒流，其主要原因是有瓣膜．
    （4）图1中所示与外界相连的4条途经中，通过检测途经Ⅱ的样本，可以判断某人是否可能患有糖尿病，此病主要的治疗方法是注射胰岛素制剂．
    （5）当血液流经肺部毛细血管网后，血液中的氧及二氧化碳的含量变化是氧气增多，二氧化碳减少．当血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，而且红细胞中的血红蛋白还把它结合的氧释放出来供细胞利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．骆驼属于生物的依据是（　　）
    ①母骆驼生小骆驼   
    ②骆驼能够在沙漠行走   
    ③小骆驼能长成大骆驼   
    ④小骆驼像公骆驼    
    ⑤有些小骆驼的毛是白色的．
    A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．仔细观察右边两幅细胞结构图，回答问题：

    （1）甲、乙两图中，可能是蜗牛体细胞的图是甲；
    （2）樟树的茎能够直立，这与细胞结构中的细胞壁（填名称）有关．
    （3）切开西瓜时会流出很多的液体，这些液体主要存在于液泡（填名称）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．造成大多数生物灭绝的主要原因是（　　）
    A．生物种类增加，食物来源减少
    B．生物之间互相争斗，弱势种群失败
    C．全球气温变暖，不适应高温环境
    D．由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图回答问题：（在[]中填写字母，在横线上填写相应的名称）
    （1）[E]细胞膜能保护细胞，并控制细胞与外界之间进行物质交换．
    （2）[D]细胞质是生命活动的主要场所．
    （3）[A]细胞核内含有遗传物质．
    （4）[F]细胞壁主要由纤维素组成，起支持、保护作用，使细胞有一定的形状．
    （5）[C]液泡中含有液体的叫做细胞液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．生长激素能促进生长发育．生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究．表中是他们的实验过程，请分析回答：
    组别实验对象实验方法测量并记录
    115只体长、体重相同的小白鼠，平均分为三组饲喂普通食物小白鼠体长和体重
    2饲喂等量添加了生长激素的普通食物
    3饲喂等量普通食物并注射生长激素
    （1）人体的生长激素是由垂体分泌的，Ⅰ组在实验中起对照作用．
    （2）一段时间后，比较各组小白鼠的体重和体长的平均值：
    ①如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是①生物体内注射生长激素有效．
    ②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是生物体内注射和口服生长激素都有效．
    （3）生长激素是一种蛋白质．如果口服，会被消化分解成氨基酸而失效．
    （4）性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接吸收，如果某食品中含有性激素，这样的食品能放心食用吗？不能．

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