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1.地球上的生物种类繁多,但生物都具有一些共同的特征,你知道下面这些生活中常见的现象属于生物的哪个特征吗?
(1)含羞草的叶片受到触动时会自然下垂;生物具有对外界刺激作出反应
(2)小麦的幼苗长成植株;生长发育
(3)蜻蜓点水;繁殖后代
(4)地球上最大的生态系统是生物圈;影响生物形态,生理和分布的各种因素叫做生态因素,它可分为生物因素和非生物因素两类.

分析 1、生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
2、生物圈是最大的生态系统.

解答 解:(1)含羞草的叶片受到触动时会自然下垂,这说明生物具有对外界刺激作出反应的特性.
(2)小麦的幼苗长成植株,这说明生物具有生长的特性.
(3)蜻蜓点水是蜻蜓在产卵,属于繁殖现象.
(4)生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分,是最大的生态系统,生态系统中影响生物生存的生态因素分为生物因素和非生物因素.
故答案为:(1)生物具有对外界刺激作出反应
(2)生长发育
(3)繁殖后代
(4)生物圈;生物因素;非生物因素

点评 解此题的关键是理解生物具有生命现象,非生物不具有生命现象.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.不同植物对各类无机盐的需要量不一样,请将下列植物与其需要量较多的无机盐用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是植物细胞的结构图,请据下图回答:
(1)写出图中各结构的名称:
①细胞壁;②细胞膜;
③叶绿体;④细胞核;
⑤液泡;⑥细胞质.
(2)图中对细胞起保护和支持作用的结构是细胞壁;含有遗传物质的是细胞核;能进行光合作用的是叶绿体.
(3)盐腌黄瓜丝溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的液泡.
(4)动物细胞没有图中的细胞壁、叶绿体、液泡.
(5)在普通显微镜下不易看清的结构是细胞膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列动物中,用鳃呼吸的是(  )
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16.下列植物中,体内有输导组织的是(  )
A.海带B.水绵C.葫芦藓D.满江红

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6.如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:

(1)人体内有对血糖敏感的感受器.当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的胰岛在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度下降,恢复正常水平.另外,某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌.所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是神经系统的调节和激素调节协调作用的结果.
(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤甲鼠乙鼠
a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
c重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论
①在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是甲鼠.
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免胰岛素作用的干扰.
③假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是胰岛素具有降低血糖的作用,口服胰岛素不起作用.
④在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该多用几只小鼠.

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13.正常人血糖浓度达到或超过0.16%时,则出现尿中有糖现象(糖尿),由此说明(  )
A.肾小球的滤过性能高B.肾小管对糖无重吸收的功能
C.肾小球的滤过功能有限D.肾小管的重吸收能力有限

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10.造成黄河下游河床增高,形成“悬河”的主要破坏因素是(  )
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C.黄河流域生物的食物链被破坏D.黄河下游环境被严重污染

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11.生物学知识与我们的生活密切相关.请你根据所学的知识解答.
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同步练习册答案