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    18．花的结构中将来发育成果实的是子房，发育成种子的是胚珠．果实是由果皮和种子组成．

    分析 当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

    解答 解：受精完成后子房的发育情况如图：
    ．
    　从图中可知，花的结构中将来发育成果实的是子房，发育成种子的是胚珠．果实是由果皮和种子组成．
    故答案为：子房；胚珠；果皮；种子（两者可互换）

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于无性繁殖方式的是（　　）
    A．碗豆的种子繁殖B．野生水果落地后萌发出幼苗
    C．椒草的叶片长成新的植物D．埋下鸡冠花种子后，种子发芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（　　）
    A．口腔B．胃C．小肠D．大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．为了补充无机盐，我们应该多吃食盐．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．请你和下列同学一起进行科学探究．
    Ⅰ．植物吸收不同颜色的光进行光合作用的效率不同．有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8小时后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据：
    容器植物光的颜色温度（℃）氧气增加量（mL）
    1紫罗兰红2280
    2紫罗兰黄22-10
    （1）该实验要探究的问题是：探究植物吸收不同颜色的光对光合作用效率有什么影响？．
    （2）实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是控制变量对实验结果的影响．
    （3）2号容器中，氧气不增反降的原因是：在黄光条件下，紫罗兰的呼吸作用效率大于（填“大于”、“小于”或“等于”）光合作用效率．
    Ⅱ．小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中，选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼，A鱼用细线捆住背鳍，B鱼用细线捆住尾鳍，C鱼不作处理．将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察．
    （4）小林在实验中设置了两组对照实验．
    （5）小林通过探究能得出的结论之一是：尾鳍具有控制鱼体前进方向的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在下列几种高等动物的组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是（　　）
    A．
    神经组织    		B．
    结缔组织    		C．
    肌肉组织    		D．
    上皮组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．鱼类的感觉器官是侧线，控制鱼类前进的方向的是尾鳍，调节鱼类在水层中位置的是鳔，河蚌的运动器官是斧足，河蚌属于软体动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．图为动植物细胞的结构模式图，据图回答问题：

    （1）甲图为植物细胞，依据是图中具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡．
    （2）动植物细胞的基本结构为②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质，而且功能相同．
    （3）遗传物质DNA主要存在于细胞核 中． 
    （4）图中的⑦线粒体与细胞的呼吸作用有关，被称为“动力工厂”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．10 000m深的海底，没有生物存在．×（判断对错）

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