精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
12.如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置.实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等.请回答:

(1)乙装置小烧杯中应加入的液体是氢氧化钠溶液,目的是与甲装置对照.
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉,以免影响实验结果的可靠性.
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,经处理后滴碘液,观察叶色的变化.请你根据假设预测实验结果:
①若光合作用不需要二氧化碳,则实验现象是甲、乙均变蓝.
②若光合作用需要二氧化碳,则实验现象是甲变蓝,乙不变蓝.
(4)滴加碘液前要对叶片进行脱色处理,使叶片由绿色变为黄白色.
(5)光合作用能够维持生物圈中碳-氧的相对平衡.
(6)利用图丙装置探究绿色植物的呼吸作用,一段时间后,玻璃管中的红色液滴左移动.

分析 根据小烧杯内溶液成分的不同,该实验装置可以用来探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用释放二氧化碳,也可以用来观察植物的蒸腾作用散失水分.

解答 解:(1)图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置.就要把二氧化碳设计成变量,甲装置中是清水,不能吸收二氧化碳,乙装置中就要装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液,与甲组形成对照试验.
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉,以免影响实验结果的可靠性.在黑暗处,植物只进行呼吸作用,不进行光合作用,同时叶片里的筛管也能将叶片内的淀粉运走.
(3)①若光合作用不需要二氧化碳,甲乙装置中的天竺葵就都能够进行光合作用,制作淀粉.各取一片叶,经处理后滴碘液,甲、乙装置中的叶片都变蓝.
②若光合作用需要二氧化碳,乙装置中没有二氧化碳,所以不能进行光合作用.甲装置就可以进行光合作用,制作淀粉,各取一片叶,经处理后滴碘液,甲装置中的叶片变蓝,乙装置中的叶片不变蓝.
(4)酒精脱色:把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.然后滴加碘液使叶片由绿色变为黄白色.
(5)绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断吸收大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡,简称碳-氧平衡.
(6)丙图中的种子呼吸作用消耗装置中的氧气,呼出二氧化碳,而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了.因此,装置内的气体减少,压力下降,玻璃管中的红墨水滴向左运动.
故答案为:
(1)氢氧化钠溶液;对照 
(2)淀粉 
(3)甲、乙均变蓝;甲变蓝,乙不变蓝
(4)脱色
(5)碳-氧
(6)左

点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量,这四种生物构成一条食物链.据图判断下列说法正确的是(  )
A.四种生物中所含有机物总量最多的是丁
B.该食物链中的生产者是甲
C.该食物链可表示为甲←乙←丙←丁
D.体内有毒物质含量最高的是甲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.4月25日是世界反疟日,疟疾是目前对人类健康威胁最严重的传染病之一,我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾有良好的疗效,为此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖,引起全世界对疟疾和青蒿素的关注.
(1)疟疾通过疟蚊叮咬传播,它具有传染性、流行性的特点,疟蚊携带的疟原虫是引发疟疾的病原体,阻止疟疾传播的有效措施是清理积水,清除疟蚊的孽生地,这在预防措施中属于切断传播途径.
(2)疟原虫已经对传统抗疟药物奎宁逐渐产生了抗药性,这是奎宁对疟原虫变异个体不断选择的结果.
(3)从野生黄花蒿中可提取青蒿素,青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是细胞核.由于含量偏低,中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿,获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株.这项生物技术是转基因技术,说明了基因与性状的关系是基因控制性状.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题.
(1)在生理上,动物类群⑤的繁殖方式最主要的特征是卵生;植物类群③在繁殖方式上比植物类群④高等的主要表现是用种子繁殖.
(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是界.②是最高级的植物类群,对②中的各种植物进行分类,往往把花、果实和种子作为最重要的依据.
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是腔肠动物,从图中可以看出生物进化的总体趋势是简单到复杂、低等到高等、水生到陆生.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.自2015年10月起,我国全面放开二孩政策,佳佳和明明适龄夫妇积极响应国家计划生育政策,佳佳孕育二胎待产,为了优生优育,佳佳和明明到专业医院做了遗传病筛查检测.如图甲是佳佳和明明家族成员某常染色体遗传病遗传关系图谱,请回答:

(1)分析遗传图谱得知,该遗传病为常染色体隐性遗传病.
(2)佳佳父母无病而佳佳有病,而且这种变异能够遗传给后代,则该变异所属的变异类型是可遗传的变异.
(3)如果用B表示正常的显性基因,用b表示患病的隐性基因,据图可知佳佳爷爷的基因组成是BB或Bb,明明外公的基因组成是Bb.
(4)佳佳孕育的即将分娩的第二个孩子为不患该遗传病的男孩儿的概率是25%.
(5)如图乙是佳佳与明明这对夫妇生育第二个孩子的染色体变化过程示意图,如果用B表示正常的显性基因,用b表示患病的隐性基因,请将乙图用画图的方式补充完整并标注处相应细胞内染色体上的基因位置及组成.

(6)人的性别由受精卵中性染色体的组成决定的,佳佳父亲的性染色体组成为XY,已知控制红绿色盲的基因位于X染色体上,若佳佳是一色盲患者,则其儿子患色盲的可能性是100%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列属于完全变态发育的一组是(  )
 ①蚊子 ②蟋蟀 ③蝴蝶 ④蝼蛄 ⑤蝉.
A.①②B.④⑤C.②③D.①③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.图是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)血管①②③④中流动脉血的是①.
(2)图中所示与外界相连的4条途径中,过程“4”叫做排遗.
(3)A、B、C、D示心脏的四个腔.全心舒张,血液经静脉被吸进A、B(选填A、B、C、D).
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多种消化酶,;胰岛素则是由胰腺中的内分泌腺--胰岛分泌的,主要是进入血液后调节血糖浓度.
(5)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是肾小球出现了病症.尿液的正常排出经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收两个主要过程.
(6)图中1是通过呼吸运动原理实现的.a表示吸收过程,主要是营养物质和氧气两种有用物质进入血液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.人体的组织、器官和系统的正常生理活动为细胞提供了相对稳定的生活条件,包括营养、氧气以及排出废物等.图是人体的不同部位的结构示意图.请根据图回答问题.

(1)从结构层次看,上图中能代表系统的是图一.能表示人体某重要器官结构和功能单位的图有二、四.
(2)人体摄取食物后,食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等物质经过消化后在图一的[4]小肠中被吸收进入毛细血管.营养物质最先经过图三中的[C]下腔静脉进入心脏.
(3)图二中AB为一条毛细血管,血流方向如图所示,那么B端与A端中血液成分最主要的区别是氧气增多二氧化碳减少(或静脉血变成动脉血).
(4)营养物质和氧气分子到达组织细胞内后,在线粒体中进行呼吸作用,释放能量.同时也产生一些尿素等废物,要通过肾脏排出.图四尿素含量最少的是血管[5]肾静脉中的血液.
人体正是依靠各级结构的正常生理功能,才为每一个细胞提供了相对稳定的内部环境,生命才得以延续.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图,据图回答下列问题.

(1)请写出B和C的名称.[B]脐带,[C]子宫.
(2)胚胎植入子宫内膜后,胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]胎盘.
(3)胎儿通过[A]和[B],从母体内获得营养物质和氧气,并将代谢产生的二氧化碳(气体)和其他废物排入母体的血液,由母体排出.

查看答案和解析>>

同步练习册答案