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    【题目】下列行为不属于对植被资源进行破坏的是（ ）

    A. 伐优留劣 B. 乱砍滥伐

    C. 过度放牧 D. 植树造林

    【答案】D

    【解析】植被就是覆盖地表的植物群落的总称，植被可以因为生长环境的不同而被分类，譬如高山植被、草原植被、海岛植被等，环境因素如光照、温度和雨量等会影响植物的生长和分布，因此形成了不同的植被，对我国植被资源破坏性最大的是人为的乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用、采集薪材、过度放牧、环境污染、伐优留劣等．植树造林可以净化空气，减弱噪声，防止水土流失，防风挡沙等。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物的关节既牢固又灵活．下列与关节的灵活性相适应的结构特点有（　　）
    ①关节面上有一层光滑的关节软骨
    ②关节囊为坚韧的结缔组织
    ③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液
    ④关节囊外有坚韧的韧带
    A.①②
    B.③④
    C.②④
    D.①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示探究绿叶进行光合作用的相关实验过程，请据此回答问题：

    （1）实验前需将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是________。

    （2）上图所示实验的变量是________。

    （3）在步骤F中，滴加的试剂是________，其目的是检验植物光合作用制造的有机物是________ 。

    （4）如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验，可说明植物光合作用的场所是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在清洗蔬菜时要尽量泡1至2小时，这是为了

    A．保持蔬菜的新鲜 B．可以杀死细菌

    C．降低蔬菜的呼吸作用 D．去掉蔬菜表面的农药

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体与新陈代谢有关的四大系统简图，那么图中①②③④分别表示（ ）

    A. 泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统

    B. 循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统

    C. 消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统

    D. 消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　）

    A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

    C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。

    （1）多莉羊的长相几乎和_____________羊一模一样。

    （2）多莉的三个妈妈中，A提供了_____________；B提供了_____________；C起的作用是_____________。

    （3）看来，生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在_____________内。

    （4）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是_____________。

    （5）若B羊的体细胞中染色体为n对，则小羊多莉的体细胞中染色体为_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示家蚕发育过程的四个阶段。下列叙述中错误的是（ ）

    A. 取食桑叶的阶段是④ B. 制作丝绸的蚕丝取自③

    C. 属变态发育的原因是④与③的差异很大 D. 发育过程的正确顺序是②④③①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】日本20世纪50年代发生的水俣病就是当地居民长期食用了含__________的鱼虾;痛痛病是长期食用含_________ 的污水灌溉的水稻造成的。要防止汞、和镉污染就要处理好日常生活中常用_________。

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