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下列哪项是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征(  )
A、都是多细胞植物
B、都生活在阴湿环境中
C、都没有根、茎、叶的分化
D、都不产生种子
考点:苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系,藻类的主要特征及其与人类生活的关系,蕨类的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物.
解答:解:A、藻类植物有单细胞的也有多细胞的,故A错误;
B、藻类植物大多生活在水中,苔藓植物和蕨类植物生活在阴湿环境中,故B错误;
C、藻类植物没有根、茎、叶的分化,苔藓植物没有真正的根,但有了茎和叶,茎、叶内无输导组织,蕨类植物有根、茎、叶的分化,故C错误;
D、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物.故D正确.
故选D
点评:掌握各类植物的特征是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

位于家兔胸腔内的器官有(  )
A、肺、小肠B、心脏、肝脏
C、肺、心脏D、心脏、胃

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科目:初中生物 来源: 题型:

洋葱表皮细胞中没有(  )
A、线粒体B、细胞核
C、叶绿体D、细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于“双受精”,下列说法正确的是(  )
A、是自然界中一切生物所具有的
B、是绿色开花植物所特有的
C、是自然界中一切植物所具有的
D、以上说法均错误

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是所有细菌和真菌生存所必须的条件(  )
A、氧气B、水分
C、营养物质D、适宜的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中不是艾滋病传染途径的是(  )
A、毒品注射B、输血
C、握手D、性滥交

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科目:初中生物 来源: 题型:

大量捕食青蛙,可造成农作物减产,造成这种现象的主要原因是(  )
A、害虫失去青蛙的控制,大量繁殖,破坏了生态平衡
B、青蛙的粪便、尿液等排出物减少,造成土壤肥力降低
C、青蛙的天敌物种缺少食物,出现了生态失去平衡
D、植物的花粉、种子不能有效传播

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料,回答有关问题:
材料一:螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉(图1).由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前,像是在祈祷,因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”.其实,螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机,这是它捕虫前做准备的标准姿势.螳螂捕食的大事是害虫,对庄稼有益,是人类的好朋友.
材料二:白鳍豚是长江流域的特有物种(图2).2006年,曾对长江白鳍豚进行一次全江调查,结果却没有发现一只活的白鳍豚.这预示着一个令人悲伤的结果.或许人类将永别长江女神--白鳍豚.

(1)螳螂的运动靠
 
,呼吸靠
 
,它的体表覆盖着的坚韧外壳是
 

(2)和鲨鱼不同,白鳍豚虽然也生活在水中,但它属于
 
动物,你判断的依据主要是
 
;和螳螂不同,鲨鱼和白鳍豚又因为体内有脊柱,故称为
 
动物.
(3)由于人类活动的影响,无论是螳螂还是白鳍豚,它们的生存都受到了极大的威胁,我们应该尽快行动起来,保护好它们的
 
,让人和动物和谐相处.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生活离不开空气,人的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换,请回答下列问题:
(1)由于呼吸道有
 
,保证了气体的顺畅通过,呼吸道依靠
 
.使得达到肺部的气体温暖、湿润、清洁.
(2)人的呼吸靠胸廓容积的变化,当
 
收缩使得胸廓容积扩大,肺便扩张,肺内气压缩小,空气被吸入,呼气则反之.肺适合与外界进行气体交换的结构特点是
 

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