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萌发的种子装入保温瓶定时测定其内的温度(a)和二氧化碳含量(b),制成曲线,横轴表示时间,纵轴表示温度和二氧化碳含量,下列曲线正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:探究植物的呼吸作用
专题:
分析:呼吸作用是指生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,这个过程,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的.呼吸作用的公式:有机物+氧
线粒体
二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,每时每刻都在进行.据此可以解答本题.
解答:解:图中曲线a代表的是温度随时间的变化情况,由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量,所以瓶内温度升高,图中曲线b代表的是二氧化碳含量的变化情况,进行呼吸作用产生二氧化碳,所以瓶内的二氧化碳的含量逐渐增加,图中曲线a和曲线b都逐渐增加的是选项B.
故选:B.
点评:由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量,所以瓶内温度升高;而进行呼吸作用产生二氧化碳,所以瓶内的二氧化碳的含量逐级增加.并正确的判断图中曲线的变化情况.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生态因素分为两大类,一类是
 
,另一类是
 
.生物在适应环境的同时,也能
 
 
环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答下列填空

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是
 
,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,将叶片放入酒精中隔水加热,究竟变绿应该是
 
溶于酒精.
(2)经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是
 
装置中的叶片.此实验现象可以证明
 
是光合作用的原料.
(3)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在
 
环境中,其目的是防止植物进行
 

(4)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的
 
,水分是通过叶片上的
 
散失的.
(5)本装置中氢氧化钠溶液的作用
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在科学探究中,采取多次测量取平均值的方法,目的是(  )
A、减少测量误差
B、增加实验次数
C、数据越多越好
D、增加实验难度

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:
 

(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样,在盒里就形成了
 
 
两种环境.该实验的变量是
 
.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇
 
(填:是、否)可以得出准确的结论?
(4)该同学对上述实验重复了10次,结果如下表:
环境第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次第九次第十次平均
明亮4只0只2只4只3只3只5只4只3只2只3只
阴暗6只10只8只6只7只7只5只6只7只8只7只
分析结果:
 
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
 
的环境中生活.
(5)为什么实验结束后要洗手?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察法要求观察者在观察某种动物的行为时,对动物要施加不同程度的外界干扰.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫的身体可以分为
 
 
 
三部分,
 
 
等运动器官着生在
 
部,所以有很强的运动能力;身体表面有外骨骼,外骨骼有
 
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列维生素与其缺乏时可能引发的病症对应起来
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是生态系统的组成图解,请你补充完整.

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