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    蜜蜂采蜜、海豚顶球、狗熊投篮等先天性行为都是有遗传物质决定的
     
    ．（判断对错）
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
    （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就有的先天性行为，是由遗传物质决定的；海豚顶球、狗熊投篮等都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，是由环境决定的．因此题干的说法不正确．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中，图（一）是某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）是某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题．
    （1）图（一）中的（B）水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为
     
    动物．
    （2）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是
     
    ．
    （3）图（二）中，五种生物体内，有毒物质积累最多的是
     
    （填字母代号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的叶片颜色有多种，其中只有绿色的才能进行光合作用．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食品的腐败是由
     
    和
     
    引起的，它们可以从食品中获得，并在食品中
     
    和繁殖，导致食品腐败．防止食品腐败所依据的原理是把食品中的
     
    和
     
    杀死或
     
    它们的生长和繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体通过
     
     所贮存的能量，几乎是所有生物能量的源泉； 通过
     
    释放贮存的能量，用于各种生命活动；通过
     
     促进植物体内物质的运输及调节植物体的温度等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的复杂行为需要
     
    系统和
     
    系统等的共同调节完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为人体血液循环示意图，数字表示人体内的某些器官或结构．请分析回答：
    （1）心脏的四个腔中，左心房连接
     
    静脉，肺动脉与
     
    心室相连．同侧心房和心室之间的房室瓣具有防止血液
     
    的作用．
    （2）图中[①]
     
    是呼吸系统的主要器官，血液流经此处时，氧气透过肺泡壁和
     
    壁进入血液，血液变为动脉血流回心脏．
    （3）图中[④]是小肠，是营养物质吸收的主要场所，血液流经此处后，血液里的营养成分会
     
    （填“增加”或“减少”）．
    （4）当血液流经
     
    时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的
     
    作用形成尿液．
    （5）血液经过全身各器官后，变为含氧较少的
     
    血，由上、下腔静脉流回心脏．
    （6）某人到医院验血时，医生告其患了肺炎，你认为医生的依据是因为此时血液中
     
    比较多，若采取药物注射治疗，则此药物最先在心脏的
     
    出现．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人人生来具有，不针对某一种特定的
     
    ，而是对多种
     
    都有防御作用，这种免疫叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在做“绿叶在光下制造有机物”实验时，用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，放到光下照射几个小时后，去掉遮光纸，摘下叶片．此时叶片的颜色特征是（　　）
    A、叶片无明显的颜色差别
    B、被遮盖的部分绿色较浅
    C、被遮盖的部分不变蓝，其他部分变蓝色
    D、被遮盖的部分绿色深，其他部分绿色浅

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