【题目】植物体能够由小长大，主要依靠细胞的 使细胞数目增多，其次是依靠细胞的 使体积增大。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[ 1 ]_________，[ 2]___________不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_______________。
（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由__________层扁平上皮细胞构成，这有利于进行________________。
（3）图（二）中a代表的物质是_______，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后， 成分变化是______气体含量增加。
（4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]膈肌应处于_________状态。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是：（ ）
A.很多种类的软体动物都可以食用
B.软体动物有水生的也有陆生的
C.软体动物的身体柔软，所以体外都有贝壳保护
D.软体动物都有外套膜
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学探究“馒头在口腔中的变化”，实验方案如下，请根据表中内容回答问题：
（1）该实验是观察唾液淀粉酶对______________的消化作用。
（2）为了形成对照，2号试管中加入2毫升______________。
（3）滴加碘液后，不变蓝的是_______试管。原因是唾液淀粉酶将淀粉分解成了________。
（4）在本实验中，其中设计的实验变量是_______。
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【题目】人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内产生的代谢废物。人体是一个统一的整体，各个系统之间存在着密切联系。下图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图。请据图回答下列问题。
(1)人体从外界摄取的营养物质中，____是最重要的供能物质。该类物质被彻底消化后的产物在图1的[ ]____中被吸收，随着血液流动到达图2所示结构内，首先进入图2中的[ ]____，最后通过血液循环输送到各组织细胞。保证血液在图2中的流动只能从心房流向心室的结构叫作____。
(2)图3为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于____状态。肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由[1]流向[2]后，血液性质发生的变化是_______。
(3)人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物，尿素主要以尿液的形式排出体外。请用图4中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径：______。
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