分析 甲图:A是左心室、B是右心室、C是右心房、D是左心房;①是下腔静脉、②是上腔静脉、③是主动脉、④是肺动脉、⑤是肺静脉.
乙图:M是动脉、N是静脉,⑥是组织处毛细血管(或肺部毛细血管)、⑦是组织细胞(或肺泡).
解答 解:(1)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室;左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉.图中B是右心室.
(2)如果乙图中⑦代表的是肺泡,则M是肺动脉,肺动脉与心脏的右心室相连.
(3)如果乙图中⑦代表的是小肠处的组织细胞,血液流经小肠的循环是体循环的一部分,因此从小肠流出的血液(即图中N处的血液)是含营养物质丰富的静脉血.
故答案为:(1)右心室
(2)④;肺动脉
(3)静脉
点评 正确识图,联系相关知识点是解答该题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特异性免疫、抗体、保护易感人群 | B. | 非特异性免疫、抗原、控制传染源 | ||
C. | 特异性免疫、抗原、保护易感人群 | D. | 非特异性免疫、抗体、控制传染源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自来水、生理盐水、碘液 | B. | 凉开水、生理盐水、碘液 | ||
C. | 生理盐水、自来水、碘液 | D. | 凉开水、自来水、碘液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在实验前应该检验装置的气密性 | |
B. | 为了使实验现象更明显,可适当增加试管内的昆虫数量 | |
C. | 实验时为便于操作和观察,应该用手握紧试管 | |
D. | 为验证动物呼吸,设置一个对照实验更好 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这种性状不会遗传给后代 | B. | 这是变异现象 | ||
C. | 这是由环境引起的 | D. | 这是遗传现象 |
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