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    5．生物富集是指生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断降低的现象．×（判断对错）

    分析 生态系统中的某些有害物质会通过食物链不断积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质就越多．

    解答 解：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．
    故答案为：×

    点评 解题的关键是知道生物富集的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．健康是人类永恒的主题．下列各种生活方式中，属于健康生活方式的是（　　）
    A．为预防感冒，每天都服用抗生素B．为增强体质，积极参加体育锻炼
    C．烦恼时吸大量烟，以使自己平静D．青春期精力充沛，经常通宵学习

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．请根据以下资料分析2014年社会热点话题：幼儿园“喂药”事件
    【背景链接】
    显示两所民办幼儿园被发现长期私自给幼儿集体服用处方药品盐酸吗啉胍片（俗称“病毒灵”），引起幼儿便秘、出汗、食欲不振等不良反应，引发家长强烈不满．
    【药品说明书】

    【分析与思考】
    （1）盐酸吗啉胍片是处方药，按国家规定必须凭执业医师或执助理医师调配才能购买．
    （2）盐酸吗啉胍片用药前必须详细询问药物过敏史．
    （3）盐酸吗啉胍片属于西药（选填“中药”或“西药”），其用法是口服，成人：一次0.2g，一日3-4次；小儿：一日10nlg/kg，分三次服用．
    （4）俗话说“是药三分毒”，盐酸吗啉胍片是广谱抗病毒药，长期服用除了会造成毒副作用外，还会导致抗病毒效果下降，用达尔文的进化观点解释，其原因是A．
    A．盐酸吗啉胍片对病毒的选择作用  B．病毒对盐酸吗啉胍片的选择作用
    C．产品的质量下降              D．人类的体质下降．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．图是肾单位结构模式图，据图填空：
    （1）当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血液中其他成分都能通过滤过作用进入肾小囊内，形成原尿．
    （2）原尿中对人体有用的物质，如葡萄糖等，在流经肾小管 时，会被重新吸收回毛细血管中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．体温是人体内部的温度，测量的部位一般是腋窝、口腔、直肠等三处．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是（　　）
    A．婴儿呱呱坠地B．受精卵的形成C．卵子成熟D．胎儿形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．“人类基因组计划”是一项人类挑战自我的研究项目，主要内容是测定人体内染色体全部碱基的序列，科学家应该测定正常人体细胞内的染色体数目为（　　）
    A．20条B．21对C．24条D．23对

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．请观察图，根据你对“生男生女的秘密”的认识完成填空：
    （1）①XY；
    （2）②XX；
    （3）从理论上讲，生男生女的可能性是50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．在我们生活的环境中，存在着细菌等大量的病原体，我们能够健康地生活，原因之一是我们的皮肤具有屏障作用，植物果实的果皮同样也具有屏障作用，下面为某探究活动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动．
    实验用品：洁净塑料袋4个、果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个、等量的西红柿腐烂物2份
    探究过程：将4个西红柿洗净、擦干，处理方法如表所示，放入塑料袋中密封，均放置在25℃的环境中，四天后观察，并记录实验结果：
    编号处理方法实验结果
    1号果皮完整，不与腐烂物接触不腐烂
    2号果皮完整，与腐烂物接触不腐烂
    3号果皮划破，不与腐烂物接触轻度腐烂
    4号果皮划破，与腐烂物接触？
    请根据上述探究过程，分析回答下列问题：
    （1）1号西红柿在本探究实验中起的是对照作用；
    （2）请你预测4号西红柿的实验结果为严重腐烂；（填“不腐烂”、“轻度腐烂”或“严重腐烂”）
    （3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于非特异性免疫；
    （4）当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，促使其产生抵抗该病原体的抗体，从而参与病原体的清除；
    （5）某人不慎被一只疯狗咬伤，患上了狂犬病，从传染病流行的基本环节分析，该患者属于传染源．

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