A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ③④②① | D. | ③②①④ |
分析 使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜,安放在实验台上,略偏左的地方.并安装好目镜和物镜;对光,用低倍镜和大光圈,转动反光镜,直到看到明亮视野对光就完成,最后观察.
解答 解:使用显微镜时,首先取镜和安放后,再对光,具体操作是转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野,因此正确的顺序应该是②①③④.
故选:B
点评 正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能.严谨、规范的操作有利于提高实验效率,保护显微镜,培养学生实事求是的科学态度.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受器、效应器、传入神经、传出神经、神经中枢 | |
B. | 神经中枢、效应器、感受器、传出神经、传入神经 | |
C. | 神经中枢、传出神经、感受器、效应器、传入神经 | |
D. | 传出神经、传入神经、感受器、效应器、神经中枢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转换器、遮光器、反光镜 | B. | 目镜、物镜、反光镜 | ||
C. | 反光镜、转换器、物镜 | D. | 转换器、反光镜、遮光器 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接穗和砧木的形成层是否对齐,并结合紧密 | |
B. | 接穗和砧木的输导组织是否对齐,是否结合紧密 | |
C. | 接穗和砧木的木质部是否对齐,是否结合紧密 | |
D. | 接穗和砧木的树皮是否对齐,是否结合紧密 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原生生物 | B. | 蕨类植物 | C. | 苔藓植物 | D. | 藻类植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 帮助植物传粉 | B. | 促进生物圈的物质循环 | ||
C. | 帮助植物传播种子 | D. | 维持生态平衡 |
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