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    2．下列关于变异的叙述不正确的是（　　）
    A．变异是生物界中普遍存在的现象
    B．有的变异可以遗传，有的变异不可遗传
    C．由遗传物质引起的变异对生物都是有利的变异
    D．生物的变异使物种多样性更加丰富

    分析 变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．

    解答 解：A、变异现象在生物界是普遍存在的，如“一母生九子，九子各不同”，A正确；
    B、按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，B正确；
    C、由遗传物质引起的变异是可遗传的变异，对生物生存不一定都是有利的，如白化苗，C错误；
    D、生物的变异使物种多样性更加丰富，D正确．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、类型、意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．1753年，瑞典生物分类学家林奈创立了双名法，从而避免了生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，生物分类的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中种是生物分类的基本单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列饮食习惯科学的是（　　）
    A．多吃肉，少吃蔬菜、水果B．合理摄入营养，注意膳食平衡
    C．多饮用纯净水，少饮用矿泉水D．为了防止变胖，不吃含脂类食品

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．动脉瓣是指在动脉内的瓣膜×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．呼吸道的作用（　　）
    A．清洁B．温暖C．湿润D．A．B．C都有

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究，用新鲜的菠菜叶观察了叶片的结构，请根据如图示，回答下列问题

    （1）请根据图示，写出正确的操作步骤：⑦→①→③→②→⑤→④→⑥（用箭头和序号表示）
    （2）上述图②操作有误，请改正：小烧杯装酒精、大烧杯装清水，隔水加热．
    （3）步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是二氧化碳；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是光合作用的场所是叶绿体．
    （4）进行④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有淀粉．
    （5）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，写出与之有关的反应式有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．
    （6）如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，其中[①]和[③]的细胞内无（有或无）叶绿体．菠菜叶进行光合作用的场所主要集中在图中叶片的[②]叶肉部位的组织细胞内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．煤层是古代蕨类植物埋在地下形成的．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于人类起源的证据，下列说法正确的是（　　）
    A．通过古书及传说来证明B．通过实验来证明
    C．通过古人类的化石来证明D．用达尔文的进化论来证明

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于人类起源与进化的叙述，正确的是（　　）
    A．人类是由类人猿逐步进化而来的
    B．从距今约300万年的少女露西的骨骼化石特点来看，她不可能直立行走
    C．人类进化过程中脑容量逐渐增多
    D．能使用工具是人猿分界的标志

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