牵线搭桥．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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13．牵线搭桥．

分析人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等；植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养（薄壁）组织、输导组织、机械组织等，各具有不同的功能．

解答解：小肠内表皮属于上皮组织，上皮组织具有保护、分泌功能；大脑皮层属于神经组织，神经组织能够产生和传导兴奋；骨骼肌属于肌肉组织，肌肉组织具有收缩和舒张的功能；肌腱属于结缔组织，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；
故答案为：

点评解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，明确人体和植物体的主要组织及其作用．

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

3．

如图是某生态系统食物网示意图，请分析回答下列问题：
（1）请指出图中鸟与昆虫的关系：捕食和竞争关系．
（2）某同学用“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是
①阳光是该生态系统的非生物成分，不能写入食物链中；②食物链的起始端只
能是植物而不能是其他成分．
（3）如果该生态系统受到有毒重金属镉的污染，则图中猫头鹰的体内重金属
镉的含量最高．
（4）该生态系统中的分解者是细菌、真菌．
（5）该食物网中最长的食物链是草→鼠→蛇→猫头鹰或草→食草昆虫→鸟→猫头鹰．
（6）图中的绿色植物（草）能够通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者．
（7）该生态系统中，所含有机物最多的生物是草，所含有有机物最少的生物是猫头鹰．
（8）图中的鸟和食草昆虫除了生物之间最常见的捕食关系以外，还存在竞争关系．
（9）图中各种生物的最终能量来源是太阳能．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

4．沙漠中有一种鼠，白天躲在洞里并且将洞口堵住，夜间才出来活动．下列叙述中能正确解释这种现象的是（　　）

	A．	是这种鼠对外界刺激的一种本能反应
	B．	是这种鼠捕食行为的一种方式
	C．	是这种鼠白天在为繁殖工作做准备
	D．	是这种鼠对沙漠环境的一种适应

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

1．动物在生物圈中的作用：
①生态平衡是指生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；
②动物作为消费者，直接或间接地以植物为食．动物排出的粪便或遗体经分解者分解后，也能释放出二氧化碳（填气体名称）、水和无机盐等物质，可见，动物也能促进生态系统的物质循环．
③动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系．如动物能帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代；动物还能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

8．被称为“分类学之父”的是（　　）

A．

哈维

B．

克里克

C．

沃森

D．

林奈

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

18．东方市大田保护区保护的主要动物是坡鹿．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

5．西瓜堪称“瓜中之王”，因是汉代从西域引入，固称为“西瓜”．西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果．种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，据此可以推测出西瓜的种子属于一种生殖器官；从市场上买来的一个西瓜是植物体的果实，而我们吃进去的瓜瓤则属于营养组织，吃剩下的瓜皮属于保护组织，瓜瓤内可以看到的“筋络”属于输导组织．可见它是由不同组织构成的，从植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

2．橙子又名“黄果”“金环”，为芸香科植物香橙的果实，原产于中国东南部，是世界四大名果之一．橙子的表皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织（　　）
①保护组织
②营养组织
③分生组织
④输导组织．

A．

①④③

B．

②①④

C．

①②④

D．

③②①

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