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如图是某同学建立的生物分类图,其中①-⑤各代表一种生物,下列有关叙述正确的是(  )
A、①④⑤属于异养,②③属于自养
B、⑤内出现了输导组织,可生活在陆地干旱的地方
C、是否依靠种子繁殖后代是生物②与③的区别
D、①-⑤表示的生物可分别是水母、苹果、红豆杉、海带、肾蕨
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:没有叶绿体只能进行异养的动物和微生物,有叶绿体的是植物.植物分为孢子植物和种子植物,孢子植物不能产生种子,用孢子来繁殖后代,孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化,苔藓植物有茎叶,但没有真正的根,蕨类植物有根茎叶的分化;种子植物包括被子植物和裸子植物,被子植物有果实,没有果实的是裸子植物.
解答:解:A、①没有叶绿体属于异养,②③④⑤有叶绿体属于自养,A错误;
B、⑤是蕨类植物,有根茎叶的分化,出现了输导组织,生殖发育离不开水,生活在阴湿的环境中,B错误;
C、是否有果实是生物②与③的区别,C错误;
D、①-⑤表示的生物可分别是水母、苹果、红豆杉、海带、肾蕨,D正确;
故选:D
点评:回答此题的关键是要明确各种生物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下表中所给出的动物名称及序号,回答下列问题:
序号 ⑥
名称水螅对虾鲤鱼家鸽蚯蚓蝗虫藏羚羊青蛙
(1)动物可以依据不同的标准分类.如果按脊柱的有无,图中
 
属于较高等的
 
动物,其余属于另一类.
(2)①属于腔肠动物,显著特征是
 

(3)②和⑥同属于
 
动物,身体分节,皮表有外骨骼.
(4)③用
 
呼吸.④体内有发达的
 
与肺相连,起辅助呼吸的作用.⑦属于
 
动物,在繁殖和哺育后代上具有
 
 
的特征.
(5)恒温动物包括
 
;⑤是环节动物,呼吸靠
 

(6)④学名为Aplopelia boneparte,他遵循的生物命名法是
 

(7)保护⑦藏羚羊最有效的措施是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将绿色水草放在金鱼缸里,主要是为了(  )
A、增加氧气B、增加养料
C、使水变清洁D、美化环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种植物可以作为监测空气泻染程度的指示植物(  )
A、藻类B、蕨类
C、苔藓D、种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

流感病毒能使人患上流感.下列对于流感病毒叙述,不正确的是(  )
A、由于流感病毒寄生在人体细胞中,所以,流感病毒是宿主
B、由于流感病毒寄生在人体细胞中,所以流感病毒是寄生生物
C、流感病毒的营养方式是寄生
D、流感病毒不但生活在人体细胞中,而且还要在人体内繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的(  )
A、消化管结构简单
B、体表有角质层
C、生殖器官发达
D、身体呈圆柱形

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是发酵现象的实验,在瓶内的温开水中加入糖和酵母,搅拌后瓶中的液体会冒出气泡,套在瓶口的原本瘪的气球会胀大,气球中的气体是(  )
A、氧气B、二氧化碳
C、氮气D、一氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”的意思是说柳树可以采用的繁殖方式是(  )
A、组织培养B、扦插
C、压条D、嫁接

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学牙龈经常出血,医生诊断为“坏血病”,他应该多吃的食物是(  )
A、海带和紫菜
B、动物肝脏
C、新鲜的蔬菜和橘子
D、标准面粉

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