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下列食物成分中,不经消化即可被人体吸收的是( )

A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.葡萄糖

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:第八单元健康地生活(解析版) 题型:选择题

计划免疫能有效地预防传染病的流行,其原因是能

A.切断传播途径

B.保护易感人群

C.控制传染源

D.增强免疫的三道防线

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省亳州市蒙城县七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:判断题

吸烟会影响呼吸系统的健康,长期吸烟会引起癌症. .(判断对错)

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省亳州市蒙城县七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图中A﹣D四图象均表示在显微镜下看到的蛙肠系膜的血管(放大倍数不同),箭头表示血流方向.其中表示毛细血管的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省亳州市蒙城县七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

尿液形成过程中,既能被滤过又能全部被重吸收的物质是( )

A.无机盐 B.水 C.尿素 D.葡萄糖

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题

最近,小明班上的好几位同学得了流感,小明的好朋友小强也得了重感冒,住院了。小明想去医院探望却又担心被传染,学习了人体的免疫防线知识后,他知道了很多……下列结构中,不属于人体免疫器官的是

A.扁桃体 B.脾 C.淋巴结 D.胰腺

【答案】D

【解析】

试题分析:扁桃体、脾、淋巴结都属于免疫器官,ABC错误;胰腺属于消化腺,没有免疫作用,不属于免疫器官,D正确。

考点:人体特异性免疫和非特异性免疫。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

最近,小明班上的好几位同学得了流感,小明的好朋友小强也得了重感冒,住院了。小明想去医院探望却又担心被传染,学习了人体的免疫防线知识后,他知道了很多……免疫细胞主要是

A.白细胞 B.红细胞 C.淋巴细胞 D.神经细胞

【答案】C

【解析】

试题分析:人体的特异性免疫是由免疫器官和免疫细胞共同组成的。免疫器官包括:胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等,免疫细胞主要指淋巴细胞。

考点:人体特异性免疫和非特异性免疫。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

下列人体抵御病原体侵害的方式中,属于特异性免疫的是

A.皮肤阻挡病原体的侵入 B.血液中含有的吞噬细胞吞噬病原体

C.泪液中的溶菌酶溶解病原体 D.接种流感疫苗,产生相应的抗体

【答案】D

【解析】

试题分析:皮肤的屏障作用,呼吸道粘膜上纤毛的清扫作用都属于第一道防线;A错误;血液中含有的吞噬细胞吞噬病原体属于第二道防线,这些免疫都是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能,故属于非特异性免疫;B错误;泪液中的溶菌酶溶解病原体属于第二道防线,C错误;接种甲肝疫苗,产生相应的抗体,人体就不会再得甲肝病,这种免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体甲肝病毒起作用,因此属于特异性免疫,D正确。

考点:人体特异性免疫和非特异性免疫。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

小强身体免疫功能不包括

A.清除体内损伤或衰老的细胞 B.发现并杀伤体内出现的异常细胞

C.将体内的代谢废物排出体外 D.抵抗病原体的侵害

【答案】C

【解析】

试题分析:免疫的功能是指识别和清除体内的肿瘤细胞、清除体内衰老、死亡或损伤的细胞、抵抗抗原的侵入。

考点:人体的免疫功能。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

下列关于H7N9禽流感病毒的描述正确的是

A.结构简单但能独立生活 B.由蛋白质外壳和核酸两部分组成

C.不含遗传物质 D.是一类比细菌小得多的单细胞生物

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题

人类的能卷舌是由显性基因决定,用R表示;不能卷舌是由隐性基因决定,用r表示;现在有一对夫妇,父亲能卷舌 (Rr),母亲不能卷舌 (rr)。请根据遗传图解回答问题:

子女中卷舌与不卷舌的比值为

A.1︰2 B.2︰1 C.2︰0 D.1︰1

【答案】D

【解析】

试题分析:在体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中;图示中,母亲的基因组成是rr,因此其产生的卵细胞的基因是r;据图可知子女中卷舌与不卷舌的比1:1。

考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

人类的能卷舌是由显性基因决定,用R表示;不能卷舌是由隐性基因决定,用r表示;现在有一对夫妇,父亲能卷舌 (Rr),母亲不能卷舌 (rr)。请根据遗传图解回答问题:

若某家庭中父亲卷舌(RR).母亲不卷舌(rr)。则他们所生的子女基因组成有

A.1种 B.2科 C.3种 D.4种

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题

生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是

A.类似亲本的个体 B.体形高大的个体

C.结构复杂的个体 D.具有有利变异的个体

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科目:初中生物 来源:2015-2016吉林省长春市朝阳区七年级(上)期末生物练习试卷(二)(解析版) 题型:填空题

(2015秋•长春期末)幼根的生长一方面要靠 区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠 区细胞的体积增大.

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