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    12．嫁接是常用的繁殖植物的方法之一，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．嫁接方法有枝接和芽接
    B．接穗和砧木的形成层应紧密结合在一起
    C．属于有性生殖
    D．能保持植株的原有性状

    分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．

    解答 解：A、嫁接方法有枝接和芽接，A正确；
    B、为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键，B正确；
    C、嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，C错误；
    D、嫁接属于无性繁殖，能保持接穗的优良性状，D正确．
    故选：C．

    点评 掌握嫁接的知识，了解形成层的特点，即可答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列生物变异的实例中，不会遗传给后代的是（　　）
    A．水肥充足长出的大花生B．果形大，营养丰富的太空椒
    C．杂交高产抗倒伏小麦D．转基因技术培育的抗病虫害棉花

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．处于青春期的男孩和女孩，身体和心理都发生了明显变化，其特征不包括（　　）
    A．大脑开始发育，并出现区分男女性别的特征
    B．性器官迅速发育，性激素分泌增多
    C．身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强
    D．心理上出现对异性产生好感的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．万州某中学的八年级生物兴趣小组利用假期对当地的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话．森林里生活着高大的乔木．低矮的灌木和大量的草本植物，有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫主要吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．根据以上描述，兴趣小组绘制了如图的食物网，请分析回答相关问题．
    （1）该食物网中共有4条食物链
    （2）食物链和食物网是通过生物之间的捕食关系建立起来的．
    （3）他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够适应环境．
    （4）有一时期人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成昆虫的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏，这说明，生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的稳定性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列各组动物中，两种生物都属于哺乳动物的一组是（　　）
    A．天鹅和河马B．蝙蝠和猫C．鲸和蛇D．大象和蜥蜴

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列基因和染色体的叙述不正确的一项是（　　）
    A．基因携带的遗传信息是可以改变的
    B．同种生物的不同个体，其遗传基因是完全相同的
    C．染色体主要由蛋白质和DNA组成
    D．男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是免疫过程某环节，关于图示所包含的信息及相关知识的叙述错误的是（　　）
    A．图中的病毒属于抗原
    B．该免疫细胞产生的抗体可以把入侵人体的各种病毒全部消灭
    C．该免疫细胞可产生抵抗病毒的抗体
    D．该免疫过程属于特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌芽，到长成植物，再到开花结果的生命周期，请据图回答问题：
    （1）菜豆种子的萌发需要适宜的三个外界条件，图一是王华探究“影响菜豆种子萌芽的外界条件”甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌芽的外界条件是水分、空气，图二为菜豆种子的结构图，种子的萌发过程中首先突破种皮 的是③
    （2）图三中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用．其中，在白天能够进行的是ABC（用字母表示）代表的生理作用．菜豆种子之所以能不断的长大，只因为图三中B过程小于C过程（填大于、小于或等于）
    （3）图二中的③长度不断的增加，与图四中的结构bc（用字母表示）有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系，图中1，2，3，4依次表示（　　）
    A．、基因、DNA、染色体、细胞核B．、细胞核、染色体、DNA、基因
    C．、DNA、基因、细胞核、染色体D．、染色体、细胞核、基因、DNA

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