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【题目】关于生物圈的范围的说法正确的是

A. 海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间,仅是地球上很薄的一层

B. 包括了整个地球,是地球上很厚的一层

C. 地球表层的所有生物构成了生物圈

D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈

【答案】A

【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构图,据图分析回答。

(1)图甲中的结构[1]是由乙图中的[____]_____发育来的,也是由丙图中的[____]_____发育来的,甲图中结构[2]是由乙图中的[____]_____发育来的,也是由丙图中的[____]_____发育来的。

(2)将甲图中[3]的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图____的结构相似。

(3)枝芽由小长大与图乙中的[4]____有密切关系,它的细胞分裂决定着各部分的生长发育。

(4)图丙中[8][9][10][11]共同组成了种子的主要部分____

(5)根据顶端优势的原理,就图甲、图乙结构而言主要是抑制图乙中[____]_____即图甲中____的发育。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是大豆有关结构示意图,据图回答

(1)在适宜的环境条件下,图甲中的 _________ (填序号)发育成图乙的植株。

(2)大豆生活需要的水分和无机盐,主要是由图乙中 ________ (填序号)从土壤中吸收,它是由图甲中的 _________ (填序号)发育而来。水分和无机盐向上运输的动力来自植物的 ________ 作用。

(3)大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄和茎中的 __________运输到植物的各处细胞,为细胞生命活动提供能量。

(4)图丙所属的结构层次是 ___________它的主要结构是 _________ ,它与果实和种子的形成有关。

(5)图丁(豆荚)是由组成,据图中的________(填序号)可判断大豆是被子植物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上最大的生态系统是( )

A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 城市生态系统 D. 生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关图中“制作并观察人口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述。正确的是(  )

A. 涂抹标本前,需要首先在载玻片上滴一滴清水

B. 用牙签在牙齿上刮取标本,不要刮破口腔黏膜

C. 盖盖玻片时,必须直接从上面把盖玻片平放到液滴上

D. 可在盖玻片左侧滴加碘液,用吸水纸在右侧吸引进行染色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验(如图),下列叙述不正确的是(  )

A. 甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光

B. 甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体

C. 乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D. 丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于相对性状的是( )

A. 人有耳垂和无耳垂 B. 黄瓜果皮有刺和光滑

C. 家兔的垂耳和立耳 D. 百合花的粉色与香味

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体吸收的氧最终去向是(  )

A. 用来构成组织细胞 B. 用来与血红蛋白结合

C. 用来氧化分解有机物 D. 用来交换二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于健康生活,下列说法正确的是( )

①每天坚持运动一小时 ②吸食毒品有害身心健康 ③平衡膳食、合理营养

A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③

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