腔肠动物 | 环节动物 | 节肢动物 | |
身体特征 | 身体呈①辐射对称 | 由许多相似体节构成 | 体表有坚韧的 ②外骨骼 |
代表动物 | 水螅等 | 沙蚕等 | ③蝗虫等(答一种合理即可)(举一例) |
与人类关系 | ④珊瑚分泌的石灰质物质可形成美丽的珊瑚礁. | ⑤蚯蚓可疏松土壤,提高土壤肥力,可做蛋白质饲料. | 许多对人类有利,但有些有害,能传播疾病. |
分析 根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物;鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊椎动物;原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属于无脊椎动物,据此解答.
解答 解:腔肠动物的特征是:生活在水中;身体呈辐射对称;体表有刺细胞有口无肛门;体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成;体内有消化腔;珊瑚可以形成珊瑚礁.
环节动物的特征为:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环状体节构成,靠刚毛和疣足辅助运动;蚯蚓可以疏松土壤.
节肢动物的特征:身体有许多体节构成,并且分部;体表有坚韧的外骨骼,足(附肢)和触角分节.蝗虫、蜜蜂都是节肢动物.
故答案为:①辐射
②外骨骼
③蝗虫等(答一种合理即可)
④珊瑚虫
⑤蚯蚓
点评 答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征,灵活的对其进行分类.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌能够用来保护环境,城市利用细菌进行污水处理,净化生活污水和工业废水 | |
B. | 人体的淋巴细胞可产生抵抗HIV病毒的抗体,属于非特异性免疫 | |
C. | 以素食为主的人,没有患夜盲症,是因为某些植物性食物中含有维生素A | |
D. | 艾滋病的病原体是艾滋病患者和携带艾滋病病毒的人 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伸长区、成熟区 | B. | 分生区、根冠 | C. | 伸长区、分生区 | D. | 根冠、成熟区 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 狼的犬齿发达,与其肉食性的生活习性相适应 | |
B. | 鸟的骨骼轻、薄,长骨中空,可减轻体重,利于飞行 | |
C. | 鱼的身体呈梭形,可减小游泳时水的阻力 | |
D. | 青蛙的体表覆盖着角质鳞片,可保护身体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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