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    在水稻→虫→青蛙，这条食物链中，如果大量捕杀青蛙，最终造成的后果是
    A．水稻减产B．水稻增产
    C．虫的数量减少D．虫和水稻的数量会减少
    A

    试题分析：在农田中存在着食物链：水稻→虫→青蛙，大量捕杀青蛙，破坏了食物链，蝗虫由于天敌减少，大量繁殖，吃光了草的叶子，影响了农作物的光合作用，因此粮食减产。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连草根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊，这对环境会有什么影响？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在食物链的传递过程中，能量越来越少，而农药残留却（    ）
    A．富集B．减少C．消失D．不变

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人和动物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于（ ）
    A．电能B．太阳能
    C．二氧化碳D．有机物中储存的能量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图：鹰吃蛇，蛇吃鼠……，请写出这条食物链:_________________________,如果人们大量捕杀狐狸,则在短时间内兔的数量会____________,草的数量会______________.（最后两空选填：减少或增多）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中属于食物链的是
    A．草→食草昆虫→青蛙B．青蛙→蛇→猫头鹰
    C．阳光→草→食草昆虫D．青蛙→食草昆虫→草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在一个池塘中，属于生产者的是（  ）
    A．鱼B．浮游动物C．螺狮D．水草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列能够表达完整食物链的是
    A．蟑螂捕蝉，黄雀在后B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾
    C．猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠D．狐吃兔子，兔子吃草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：

    七年级生物 第4页 共4页

     
    （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是             和              。

    （2）图一的食物网由     条食物链组成。
    （3）请写出图中最长的一条食物链                                           。（此空2分）
    （4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是         。
    （5）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是          。
    （6）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量将会             ，从而影响生态平衡；过一段时间之后，生态系统各生物的数量又会恢复平衡状态，因为生态系统具有一定的               。

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