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    11．“树怕伤皮”，如果将树皮剥去，植物就会死亡，主要是因为破坏树皮中的哪一组织？（　　）
    A．保护组织B．机械组织C．输导组织D．营养组织

    分析 木本茎结构包括树皮（树皮的内侧部为韧皮部）、形成层、木质部、髓几部分．

    解答 解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部．“树怕伤皮”，如果将树皮剥去，植物就会死亡，主要是因为伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡．
    故选：C．

    点评 回答此题的关键是要明确木本植物茎的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．具有成形细胞核的生物是（　　）
    A．青霉B．乳酸菌C．乙肝病毒D．痢疾杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（　　）
    A．孢子生殖B．有输导组织C．有真正的根D．能监测空气污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．图中，A、C分别表示进出植物某结构B的物质，请利用所学知识解决①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用相关问题：
    （1）若A为二氧化碳，C为氧气，则该图表示②（填序号），B代表叶肉细胞中的叶绿体．
    （2）若A为氧气，C为二氧化碳，则B主要代表细胞中的线粒体，该作用能为生命活动提供能量．
    （3）若A和C皆为水分，C表示进入空气中的水分，则B所代表器官主要是叶．
    （4）以上三个生理作用中，对维持大气的碳-氧平衡有重要作用的是②（填序号），适当提高温度能促进①②③（填序号，可多填）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．一对基因组成分别为AA和aa的夫妇，他们的孩子表现的性状与基因组成为AA的亲代一样．据此可推知（　　）
    A．基因A和a是一对显性基因B．AA和aa是一对隐性基因
    C．孩子的基因组成是AaD．孩子的基因组成是AA和Aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．被称之为地球之“肾”的生态系统是指（　　）
    A．海洋生态系统B．森林生态系统C．城市生态系统D．湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．一棵小树长成参天大树，是通过下列哪一项实现的（　　）
    A．细胞的分裂和生长B．细胞的生长和分化
    C．细胞的分裂和分化D．细胞的分裂、生长和分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）
     
    A．A表示显性基因
    B．如果A来自父方，则a来自母方
    C．该个体表现出来的是A控制的性状
    D．该个体产生的后代不可能表现出a基因控制的性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．细胞的形状和大小与它们行使的功能密切相关．

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