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消费者指


  1. A.
    能自己制造有机物的生物
  2. B.
    不能自己制造有机物的生物
  3. C.
    能分解有机物的生物
  4. D.
    以上都不对
B
分析:生态系统的组成包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.非生物部分有阳光、空气、水等,据此解答.
解答:生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,直接或间接以植物为食,在促进生物圈中的物质循环中起重要作用.但同时生产者和消费者等生物要进行呼吸作用,分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,返回无机环境,并释放能量;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境,促进了物质的循环.
故选:B
点评:掌握生态系统的组成,并能正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列属于受非生物因素影响的是


  1. A.
    螳螂捕蝉
  2. B.
    秋风扫落叶
  3. C.
    草盛豆苗稀
  4. D.
    狐假虎威

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

不同生物的体细胞中,染色体的形态、结构、数目相同

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

基因组成是Dd的生物,下列关于d(隐性基因)和D(显性基因)的描述正确的是


  1. A.
    ?D会遗传下去,d不会遗传下去
  2. B.
    ?d控制的性状也会表现出来
  3. C.
    ?D控制的性状不会表现出来
  4. D.
    ?d不受D的影响,会遗传下去

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

当一株绿色开花植物生长到一定的时候,就会________,通过________、________,结出________和________,这就是绿色开花植物的有性生殖的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是有关碳循环的图解,请据图回答下列问题:
(1)图中的①代表的是________.
(2)图中属于分解者的是________.
(3)图中不需要从外界获取有机物就能生存的生物是________.
(4)促进自然界的碳循环的重要生物成分是________
A.生产者和消费者  B.生产者
C.生产者和分解者  D.消费者和分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图,分裂顺序正确的是


  1. A.
    甲→乙→丙→丁
  2. B.
    甲→丙→丁→乙
  3. C.
    丁→乙→甲→丙
  4. D.
    甲→丙→乙→丁

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

位于我市东城的清风湖经过综合治理,生态环境得到了较大改善,“五一”期间正式向市民开放.下列属于清风湖生态系统中生产者的是


  1. A.
    湖中的细菌、真菌
  2. B.
    湖中的水草、睡莲
  3. C.
    湖中的鲤鱼、鲫鱼
  4. D.
    照射到湖中的阳光

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