精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,不正确的是(  )
A.①过程表示呼吸作用
B.增强②过程不能减少大气中的CO2
C.②过程表示光合作用
D.减少过程③是当前缓解温室效应的主要措施

分析 碳元素在生物群落内部以有机物的形式循环,在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环. 根据题意和图示分析可知:①是呼吸作用,②光合作用,③燃烧.明确知识点,梳理相关的基础知识,并分析题图结合问题的具体提示综合作答.

解答 解:A、①过程包括动物、植物以及微生物的呼吸作用,A正确;
BC、②过程主要为绿色植物的光合作用,所以光合作用增强后,能减少大气中CO2,B错误,C正确;
D、③过程表示化石燃料的燃烧,要减少人类对③过程的依赖,需要人们开发太阳能、水能、核能等新的能源才行,D正确.
故选:B.

点评 本题考查碳循环的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明,在原始地球上可以产生(  )
A.复杂的蛋白质B.构成生物体的简单有机物
C.原始的藻类D.原始单细胞动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列动物中,属于鱼类的是(  )
A.章鱼B.鲸鱼C.娃娃鱼D.鲤鱼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.阅读资料,回答问题.
荞麦是我国三大蜜源植物之一,在我国有数千年栽培历史.荞麦花在气温较高地区多为红色,气温较低地区多为白色.大面积种植荞麦可促进养蜂业发展,还可以提高荞麦结实率.荞麦的果实为瘦果,其果皮俗称“荞麦壳”.
(1)环境因素能够影响生物,例如温度影响荞麦的花色.
(2)荞麦要结出果实,须经过开花、传粉和受精的过程,为荞麦传粉的主要是昆虫(或蜜蜂).
(3)下列信息中,序号②的信息不符合荞麦的特点.
①种子植物   ②裸子植物   ③蜜源植物   ④绿色开花植物
(4)荞麦的果棱圆状和果棱尖状是一对相对性状.分析如图,显性性状是果棱尖状,如果控制显性性状的基因用G表示,则亲代的基因组成可表示为Gg、Gg.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括(  )
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.生态系统的多样性D.生物个体数量多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.地球上的绿色植物可以分成四大类群,它们分别是藻类、苔藓、蕨类植物和种子植物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列动物中,都属于同一类群的一组是(  )
A.河蟹、沼虾、水螅B.珊瑚虫、海蜇、海豚
C.鲸、田螺、河蟹D.蚯蚓、沙蚕、蛭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.选取生长正常的天竺葵叶进行如下图所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将甲、乙、丙这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.

请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目是将叶片中的淀粉全部转运和消耗.
(2)此装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳.
(3)比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件. 比较叶片乙和丙的颜色变化,可以说明二氧化碳 是光合作用必需的原料.
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取提高二氧化碳含量;增加光照;合理密植 等措施可以提高产量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如表示小傅同学的血液常规检验单,请根据表格呈现的信息回答:
项目正常范围参考值单位结果
红细胞3.5-5×1012个/L3.8
血红蛋白110-150g/L130
白细胞3.5-10×109个/L129
血小板100-300×109个/L220.0
淋巴细胞0.7-4×109个/L2.5
血型  B型
(1)由该报告单可以判断小傅同学可能患有炎症;判断的依据白细胞的数量高于正常值.
(2)小傅同学可以给B或AB型的人输血.
(3)若小傅同学感染了甲型肝炎病毒,则其血液中会产生特定的抗体来消灭甲肝病毒,通过给易感者接种疫苗,可以使他(她)在健康情况下获得针对甲型肝炎的特异性免疫力.

查看答案和解析>>

同步练习册答案