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    下列体现社会行为的是
    A．雄狒狒争夺首领B．猎豹追捕羚羊
    C．乌贼释放墨汁D．蜻蜓点水
    A

    试题分析：动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度，而猎豹追捕羚羊一种是捕食行为，乌贼释放墨汁属于一种防御行为，蜻蜓点水是一种繁殖行为。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物．请根据实验设计回答下列问题．
    ①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓汤糖水和清水，放置在纸盒的一侧．②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
    （1）蚂蚁和蚕的发育方式相同，都属于______（填“完全”或“不完全”）变态发育．．
    （2）实验中起对照作用的是加______（填“浓糖水”或“清水”）的棉花团．实验中选用一小窝蚂蚁，而不是一只，目的是______．
    （3）如果有较多的蚂蚁在加______（填“浓糖水”或“清水”）的棉花团处聚集，那么说明蚂蚁喜欢甜的食物．
    （4）若要探究蚂蚁喜欢甜的食物是先天性行为，则应该用经______孵化出的蚂蚁做该实验．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的（   ）
    A．跳舞B．气味C．声音D．表情

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    工蜂发现熊偷食蜂巢中的蜂蜜后“群起而攻之”，这是一种攻击行为。（     ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是
    A．对群体的作用相同，地位平等
    B．对群体的作用不同，地位平等
    C．对群体的作用不同，地位不平等
    D．对群体的作用相同，地位不平等

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在白蚁群体中，不具有生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、兵蚁和幼蚁等职能的白蚁是（ ）
    A．雄蚁B．雌蚁C．工蚁D．兵蚁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蜜蜂找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴去采蜜。这现象在生物学上称为（   ）
    A．合作B．寄生C．捕食D．竞争

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于动物交流信息的是（ ）
    A．公鸡找到食物后发出“咯咯”的叫声B．雌性萤火虫尾端发出闪闪荧光
    C．狗嗅气味来找到回家的路D．乌贼遇到敌害时释放墨汁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列现象属于社会性行为的是
    A．一只母鸡带着一群小鸡在觅食
    B．平时单独行为或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的，并能利用各种通讯手段保持联系的集体
    C．岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有关各自固定的位置
    D．固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵

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