如果在做实验时,得到的结果与假设不一样,你应该做的是( )
A.修改假设让它与实验相一致
B.修改实验数据,让它与假设相同
C.检查过程是否有问题,重新做实验
D.检查过程都没有问题,相信结论是正确的
C
【解析】
试题分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量。综上所述,当实验的结果与假设不一样时,修改假设,让它与结果一致;修改实验数据,让它与假设相符;检查过程都没有问题,相信结论是正确的都是不应该做的。
考点:科学探究的基本环节
科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在使用显微镜时,若发现视野中光线比较暗,则应改用
A.大光圈、平面镜 B.小光圈、平面镜
C.大光圈、凹面镜 D.小光圈、凹面镜
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于由于食物链受到破坏而造成农作物减产的原因是( )
A.不合理使用农药
B.特大的水灾
C.酸雨的危害
D.大量捕杀青蛙,使害虫大量繁殖
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
无脊椎动物中,唯一会飞的一类动物是( )
A.甲壳动物 B.昆虫 C.鸟 D.哺乳动物
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
(8分)在一定的自然区域内, 与 相互影响、相互作用构成了生态系统。地球上最大的生态系统是 ,它包括地球上所有的生物及其生存的环境;范围包括大气圈的 ,整个的 和岩石圈的 ;进一步划分为 、湿地和 生态系统。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物能适应环境也能影响环境,下列属于生物影响环境的是( )
A.大树底下好乘凉 B.根深叶茂
C.大雁南飞 D.秋风扫落叶
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“螳啷捕蝉,黄雀在后”这句成语包含的生物与环境之间的关系是( )
A.生物会影响环境
B.不同样的生物之间有互助行为
C.生物对环境形成了多种多样的适应
D.不同种生物之间有捕食行为
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图①是 肌。②是 肌
(2)该图表示人体屈肘动作,那么①和②的状态分别 和 。屈肘运动时,骨骼肌接受了 传来的兴奋而收缩,牵引 绕着 活动。
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于 状态,②处于 状态。
(4)直臂提起重物时①和②的状态分别是 和 状态。
(5)以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间共同 完成。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省章丘市初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组中,属于相对性状的是( )。
A.父母是双眼皮,子女也是双眼皮
B.山羊的毛较直,绵羊的毛卷曲
C.玉米的圆粒与扁粒
D.马的白毛与鼠的灰毛
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