精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.如图是自然界碳循环的简图图中甲乙丙各代表生态系统中的哪种成分(  )
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)图中,甲是生产者,乙是分解者、丙是消费者.

解答 解:在生态系统中只有绿色植物(生产者)才能进行光合作用吸收二氧化碳,因此图中甲是生产者;甲、丙都有箭头指向乙表示甲丙的残体都能被乙分解利用,因此乙是分解者,则丙是消费者.所以图中甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.西瓜的种子中,幼小的生命体是(  )
A.胚胎B.C.胚根D.胚芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.家鸽飞行时需要消耗大量的能量,下列不是家鸽产生大量能量的原因是(  )
A.食量大、消化能力强B.呼吸作用旺盛
C.血液输送氧气的能力强D.体表被覆羽毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

10.细胞质能够控制物质的进出×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.南瓜、丝瓜的花有的能结果,有的不能结果.能结果的花是(  )
A.雌花B.雄花C.两性花D.单性花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.观察如图,回答有关问题:
(1)家兔身体的结构层次可以表示为细胞→组织→器官→系统→家兔个体→家兔个体.
(2)根据生物的身体结构特征分类,家兔属于哺乳类动物,该类动物与人都用肺呼吸,体腔内都有膈,共同的生殖发育特点是胎生哺乳.
(3)家兔大脑发达,反应灵敏,听到饲养员熟悉的脚步声,就会跑过来取食,这种行为属于学习(后天性)行为.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.某生物社团为“探究食品腐败的原因”,将图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察.本实验的实验变量是(  )
A.空气B.空气中的细菌C.玻璃管D.温度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.被子植物比裸子植物高等,表现在(  )
A.能进行光合作用B.种子外层有果皮包被
C.营养方式为自养D.植物体有根、茎、叶的分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.植物的叶片是通过哪种细胞来调节气孔的张开和闭合,从而控制水分和气体的进出(  )
A.保卫细胞B.表皮细胞C.叶肉细胞D.筛管细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案