根据下列食物网图回答:
(1)该图中属生产者的是 ,属消费者的生物共有 种。
(2)若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护,则 的数量会减少,而 的数量会增加。
(1)草 5 (2)兔和鼠 草
【解析】
试题分析: 态系统是指一定的区域内生物与环境之间形成的统一整体,由生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物因素组成,生产者主要是指绿色植物能够进行光合作用,制造有机物,给植物和动物提供物质和能量;消费者主要是指动物和人,直接或间接以绿色植物为食;分解者主要是指细菌和真菌,分解动物植物的遗体或是遗迹;非生物因素是指阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等。食物链是生态系统中生产者和消费者,消费者和消费者之间因捕食系形成的链状联系,许多条食物链就形成了食物网,一般食物链的起点是生产者,向后是初级消费者,次级消费者等,至少由2—3个环节组成。在生态系统中各种生物的数量和种类总是保持一定的比例,保持生态系统的相对稳定,并且生态系统的调节能力是有限的。图中的生产者是草,消费者是所有的动物,共有5种。有5条食物链,构成了食物网。如果鹰、蛇、狐得到保护,数量不断地增加,需要更多的物质和能量,这样导致兔和鼠的数量将减少,同时草的数量则增加。因此,(1)该图中属生产者的是草,属消费者的生物共有5种。(2)若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护,则兔和鼠的数量会减少,而草的数量会增加。
考点:本题考查生态系统的组成和功能。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省中山市初二下开学检测生物试卷(解析版) 题型:?????
和面的过程中,放入干酵母(或上次做馒头时留下的“老面”)相当于培养细菌和真菌的哪个步骤?( )
A.配制培养基 B.高温灭菌 C.接种 D.恒温培养
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年天津市七年级第一学期月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有一个失去标签的细胞装片,不知其是植物细胞还是动物细胞装片,把它放在显微镜下观察,看到了如图的物像。请问:
(1)根据该图,你认为他属于_________细胞。
(2)具有保护细胞、控制物质进出细胞等作用的结构是[ ]________。
(3)储存遗传物质的结构是[ ]_______。
(4)当物像在视野的右上方时,要使物像调至视野中央应将装片向__________移动。
(5)用15X目镜和40X目镜观察该细胞时,一般应用______眼向目镜内看,此时看到的细胞被放大了_________倍。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年天津市七年级第一学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物之间属于合作关系的是
A.草原中的狼和兔 B.稻田中的水稻和草
C.生活中的猫和老鼠 D.蜜蜂相互配合一起采蜜
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年天津市七年级第一学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
自然界中的生物,寿命是有限的,但一般不会因为某个个体的死亡而使物种灭绝,主要是由于生物能够
A.能生长和繁殖 B.呼吸并排出废物
C.对外界刺激作出反应 D.不断获取营养
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市初二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
古人类化石表明,人类进化经历了南方古猿、能人、 、 四个阶段。在人类进化发展过程中,人的 容量变化是最显著的。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市初二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生活用品的生产,与发酵工程无关的是( )
A.加酶洗衣粉 B.沼气 C.味精 D.啤酒
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市初二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
鲫鱼、壁虎、猎头鹰、老虎都属于脊椎动物,它们的共同点是( )
A.都用肺呼吸 B.都在陆地上生活
C.体表被毛 D.身体背部都有脊柱
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市初一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是花的结构示意图,请回答下列问题:写出下列标号的名称
① ;④ ;一朵花中最主要的结构是:雌蕊和 。
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