分析 人的心脏在胸腔内两肺之间,心尖指向左下方.心脏的形状像个桃子,大小和本人的拳头差不多.心脏的结构如下:
据此解答.
解答 解:(1)心脏主要由肌肉组织构成,能够自动有节律的收缩和舒张,推动血液在心脏和血管中循环流动;
(2)左心室进行的是体循环,运送血液路线长,需要的压力大,所以左心室的壁最厚,体现了生物体结构和功能相适应的特点.
(3)在心脏的四个腔中:由于在心房与心室之间有防止血液倒流的房室瓣,使血液只能从心房流向心室;在心室和动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣,使血液只能从心室流向动脉.并且左右心房和左右心室之间血液不能流过,即只能是左心房→左心室;右心房→右心室.
(4)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(5)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
故答案为:(1)肌肉;血液;
(2)B左心室 (字母和文字为一个空);
(3)房室瓣;动脉瓣;
(4)肺循环; 静脉;氧;动脉;
(5)动脉;静脉.
点评 熟练掌握心脏的结构和功能是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种生物的各种特征是由基因控制的,每种生物就是一个丰富的基因库 | |
B. | 不同的生态系统,生活着不同种类的生物 | |
C. | 生物种类不同,就是它们的基因完全不同 | |
D. | 生物的传种接代,就是基因和基因组成的代代相传 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静脉 伤口近心端 | B. | 静脉 伤口远心端 | C. | 动脉 伤口近心端 | D. | 动脉 伤口远心端 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
金额/元 | 101~400 | 401~700 | 701~1000 | 1001~1300 | 1301~1600 | 1601~1900 | 1901~2100 |
人数/人 | 1 | 2 | 5 | 6 | 3 | 2 | 1 |
用途 | 购买学习用品 | 买零食、饮料 | 交给父母保管 | 自己存入银行 | 其他用途 |
人数/人 | 4 | 3 | 2 | 6 | 5 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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