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如图表示二氧化碳在自然界中的一种循环形式,据图作答:
(1)空气中游漓的二氧化碳通过绿色植物的[①]______作用生成______,被固定在植物体内.
(2)绿色植物通过[②]______作用分解体内部分物质生成二氧化碳释放到大气中.
(3)枯枝落叶通过细菌、真菌的[③]______作用,分解成二氧化碳释放到大气中,同时也生成[④]______被植物吸收又能部分用于光合作用.
(1)该图图示了生物圈中的碳循环,生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用,绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用.则该图①表示的生理过程是光合作用,其反应式可表示为:二氧化碳+水
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气.
(2)图②表示的生理过程是呼吸作用,细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.这一过程可用反应式表示如下:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
(3)生态系统中微生物是分解者,分解动植物的遗体、粪便和枯枝落叶,把它们分解成二氧化碳和水,促进生物圈中的碳循环,③为分解作用,④为水等物质被植物吸收又能部分用于光合作用.
故答案为:(1)光合作用;有机物(2)呼吸(3)分解;水等.
练习册系列答案
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(1)叶片获得了和煦的阳光后将通过            作用制造有机物。
(2)它们为生存必须通过        作用,分解有机物获取能量。
(3)“大树底下好乘凉”是绿色植物的        作用的结果。
(4)绿色植物吸收氧气,放出二氧化碳以及散发水分的“门户”是             
(5)以诗句中提到的生物为基础,结合自己的生活经验,写一条食物链,此食物链至少要含有2级消费者。                                            

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试管与灯的距离(cm)每分钟产生的气泡数(个)
580
1070
1555
2030
请分析:
(1)从上表可得到哪些信息?(写两条)______.
(2)由此实验可得出的结论.______.

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