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    【题目】生物的分类单位有：界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少（　　）
    A.界
    B.纲
    C.科
    D.种

    【答案】A
    【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．因此同界的生物共同特征最少，故选：A。
    此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你仔细观察如图中动物，说法错误的是（　　）

    A. 上述动物可分2类，分类的依据是体内有无脊柱

    B. C类和D类生物共有的特征是有口有肛门

    C. A类动物和环节动物共有的特征是身体由体节构成

    D. 图中的生物按照从低等到高等的顺序排列CDABEF

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学设计的一组探究光合作用的实验装置，请分析回答问题：

    (1)图中所用的绿色植物叫做水绵，它所在的植物类群可以为大气提供90%以上的氧气。这个植物类群中，大多数为单细胞个体，即使是多细胞也没有____________________。（结构特点）

    (2)图中三个装置一共可以形成___组对照组，因为形成对照试验的两个装置之间只有一个单一变量。其中，图中的___装置和____装置对照，可以验证光合作用的条件是______。（选一组回答即可）

    (3)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？木条____。这说明了什么问题？_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2019年初在宁夏永宁县望远镇发生的非洲猪瘟疫情是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病，该病是我国重点防范的一类动物疫情。防疫人员将病猪集体杀死并无害化处理，这属于传染病预防的哪项措施（　　）

    A.切断传播途径B.控制传染源

    C.保护易感人群D.消灭病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】循环系统的主要功能是

    A. 排出代谢废物 B. 进行物质运输

    C. 吸收营养物质 D. 调节生命活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞内属于能量转换器的结构是（　　）
    A.细胞核、线粒体
    B.叶绿体、细胞膜
    C.线粒体、细胞膜
    D.线粒体、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】狒狒群体中担任“首领”的一般是雌性狒狒。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于食品安全的叙述不正确的是

    A. 霉变和已过期的食品不能食用

    B. 不滥用维生素和微量元素强化食品

    C. 冰箱是食品的“保险箱”，因此可长期储存食品

    D. 病死的猪肉不能食用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物之间的关系不属于共生关系的是（　　）
    A.马牛羊和体内的细菌
    B.豆科植物和根瘤菌
    C.构成地衣的藻类和真菌
    D.十字花科植物和菜粉蝶

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