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某学习小组测量大小两种花生果实长度,在进行取样时,提出了四种方法,其中相对科学合理的是

   A.在大花生中取30粒较大的,在小花生中取30粒较小的

   B.在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的

   C.在两种花生中分别随机取出1粒

   D.在两种花生中分别随机取出30粒

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2011-2012学年生物中考专题复习精品资料专题一《科学探究》 题型:选择题

某学习小组测量大小两种花生果实长度,在进行取样时,提出了四种方法,其中相对科学合理的是

   A.在大花生中取30粒较大的,在小花生中取30粒较小的

   B.在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的

   C.在两种花生中分别随机取出1粒

   D.在两种花生中分别随机取出30粒

 

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

某学习小组测量大小两种花生果实长度,在进行取样时,提出了四种方法,其中相对科学合理的是


  1. A.
    在大花生中取30粒较大的,在小花生中取30粒较小的
  2. B.
    在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的
  3. C.
    在两种花生中分别随机取出1粒
  4. D.
    在两种花生中分别随机取出30粒

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科目:初中生物 来源: 题型:

某学习小组测量大小两种花生果实长度,在进行取样时,提出了四种方法,其中相对科学合理的是
A.在大花生中取30粒较大的,在小花生中取30粒较小的
B.在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的
C.在两种花生中分别随机取出1粒
D.在两种花生中分别随机取出30粒

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科目:初中生物 来源:2012届生物中考专题复习精品资料专题一《科学探究》 题型:单选题

某学习小组测量大小两种花生果实长度,在进行取样时,提出了四种方法,其中相对科学合理的是

A.在大花生中取30粒较大的,在小花生中取30粒较小的
B.在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的
C.在两种花生中分别随机取出1粒
D.在两种花生中分别随机取出30粒

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