分析 (1)光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要的生理活动,光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程;
(2)呼吸作用是指细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程,呼吸作用是生物的共同特征.
解答 解:(1)种子萌发的环境条件是充足的水分、适宜的温度和充足的空气;向A装置中加入一定量的水分后,种子开始萌发;种子在萌发的过程中呼吸作用旺盛,种子呼吸作用加强后给幼苗提供较多的二氧化碳,为B装置中幼苗的光合作用提供了原料,因而幼苗的光合作用增强.
(2)光合作用必需在光下进行,呼吸作用有光无光都能进行;要证明B装置中幼苗的呼吸作用,必需对B装置进行遮光处理来限制幼苗的光合作用.
(3)植物体内的水分以气体状态从植物体内散失代植物体外的过程叫做蒸腾作用,植物的根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用;B装置是一个封闭的装置,因此玻璃罩内壁上出现的大量水珠大部分来自于幼苗的蒸腾作用.
(4)光合作用的原料之一是二氧化碳,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施,可以提高大棚内二氧化碳的浓度,使光合作用的原料充足,从而增强了光合作用的强度,提高了菜的产量.
(5)含氮的无机盐能够促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂;在植物的幼苗期,为了使幼苗快速长大,追施氮肥是完全必要的.
故答案为:(1)加强(增强);种子呼吸作用加强后给幼苗提供较多的二氧化碳(或B装置中二氧化碳浓度增加)
(2)遮光(或黑暗)
(3)蒸腾作用
(4)二氧化碳
(5)氮
点评 此题通过实验来验证了种子的呼吸作用释放二氧化碳,而幼苗的光合作用需要二氧化碳.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液、胆汁、胃液 | B. | 胃液、肠液、唾液 | C. | 胆汁、肠液、胰液 | D. | 胰液、肠液、唾液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小明的基因型一定是DD | B. | 小明的父母一定都有耳垂 | ||
C. | 小明的父母至少有一个是有耳垂 | D. | 小明的基因一定是Dd |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相通的气囊 | |
B. | 鸟类都是体表被羽毛,卵生 | |
C. | 鱼属于脊椎动物,体温会随温度的变化而改变 | |
D. | 蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玫瑰冠是隐性性状 | B. | 子代单冠可能性为75% | ||
C. | 亲代的玫瑰冠基因型均为Rr | D. | 子代的玫瑰冠基因型均为Rr |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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