分析 (1)血液循环分为体循环和肺循环两条途径.图1中A是心室、E左心房、F左心室、B.肺动脉、C.肺、D.肺静脉、G主动脉、I.下、上腔静脉.
(2)由图2坐标曲线可知:图中横轴中的I段此种物质逐渐下降,Ⅲ段此种物质逐渐增多,可以结合血液循环中各物质的变化进行解答.
解答 解:(1)根据图1可知:A右心室、E左心房、F左心室、B.肺动脉、C.肺部毛细血管、D.肺静脉、G主动脉、I.下、上腔静脉.
(2)血液循环分为体循环和肺循环两条途径.体循环的途径是左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→全身静脉→上下腔静脉→右心房.肺循环的途径是[A]右心室→[B]肺动脉→C肺部毛细血管→[D]肺静脉→[E]左心房.
(3)如果为Ⅰ包绕在肺泡外的毛细血管,血液要进行肺循环.路线为:右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房.经过肺循环,血液在肺泡周围的毛细血管内进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡内的氧气进入血液,因此血液就由含氧较少,颜色暗红的静脉血变为含氧较多、颜色鲜红的动脉血;Ⅲ段代表组织处的毛细血管,血液要进行体循环,途径为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房;组织细胞要进行生理活动,消耗氧气,产生二氧化碳,血液中的氧气进入组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳进入血液,因此血液就由含氧较多,颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血;则此气体最可能是二氧化碳的变化情况.若横轴中的Ⅰ段代表组织处的毛细血管,Ⅲ段代表肺泡周围的毛细血管,则正好相反,此气体最可能是氧气.
故答案为:
(1)左心房;左心室
(2)A→B→C→D→E
(3)二氧化碳;氧气
点评 体循环和肺循环的应用,是考查的重点,需要对血液循环的途径熟练掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 心脏的上下、左右四个腔是相通的 | |
B. | 动脉中流的是动脉血,静脉中流的是静脉血 | |
C. | 血液循环有两条完全独立的途径,即体循环和肺循环 | |
D. | 毛细血管数量多,管壁薄,血流速度慢,有利于进行物质交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 焚烧稻杆 | B. | 毁林开荒 | C. | 植树造林 | D. | 使用一次性筷子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花瓣 | B. | 花萼 | C. | 雄蕊 | D. | 雌蕊 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 心脏收缩,血液由甲→a,丙→d | B. | 心脏收缩,血液由丙→d,乙→c | ||
C. | 心脏舒张,血液由d→丙,a→甲 | D. | 心脏舒张,血液由c→乙,b→丁 |
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